Хөрмәтле коллегалар! Сезгә куллану өчен татар теле һәм татар әдәбиятыннан үрнәк укыту (эш) программалары тәкъдим итәм. Дөрес, бу программалар әлегә реестрга кертелмәгән. Расланган программаларның русча варианты федераль реестрга кертелгән. Аны интернеттан ФГОС реестр/реестр примерных основных образовательных программ/основные образовательные программы в части учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) сылтамасы белән табарга мөмкин.

Хөрмәтле коллегалар! Сезгә куллану өчен татар теле һәм татар әдәбиятыннан үрнәк укыту (эш) программалары тәкъдим итәм. Дөрес, бу программалар әлегә реестрга кертелмәгән. Расланган программаларның русча варианты федераль реестрга кертелгән. Аны интернеттан ФГОС реестр/реестр примерных основных образовательных программ/основные образовательные программы в части учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) сылтамасы белән табарга мөмкин.

В образовательном пространстве г. Казани есть место для методической поддержки всех субъектов образования. Не забыты и вновь назначенные руководители образовательных организаций. Ежегодно методический отдел Управления образования, чтобы облегчить первые шаги молодого директора школы, организует для них занятия в «Школе молодого руководителя» « Проектирование и реализация эффективных условий
введения в должность руководителя».
Как создать хорошую школу? Как выстроить правильные отношения с заместителями, с коллективом учителей и учащихся? Как разобраться в новой системе начисления зарплаты педагогам? Как не ошибиться при приеме на работу новых сотрудников? Как освоить функционал директора в кратчайшие сроки? Какие секреты помогают директору руководить современной школой? И т.д.
Эти вопросы задавали вновь назначенные руководители ОО, приглашенные 6.09.2018г. в Управление образования на первое занятие в «Школу молодого руководителя: «Подготовка образовательной организации к новому учебному году» Ответы прозвучали в выступлениях и практикумах специалистов, методистов, успешных директоров:

Реальные потребности образования в настоящее время выдвигают в число наиболее актуальных проблем возрастание роли воспитывающей деятельности образовательной организации, что делает необходимым создание в каждом учреждении педагогически управляемой и развивающейся воспитательной системы, адекватной типу образовательного учреждения и конкретным социально-педагогическим условиям её функционирования.
Сегодняшняя практика воспитания основывается на принципиально новых позициях и предполагает создание в каждом учебном заведении своей уникальной, вариативной, саморазвивающейся системы воспитания. Причём с особой актуальностью встала задача опережающего развития этой системы.
Заседания городского методического объединения заместителей директора по воспитательной работе направлены на их профессиональное развитие. Первое заседание состоялось 4 сентября 2018 г. На заседание рассматривались вопросы компетенций ЗДВР, обсуждались результаты анкетирования.