SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

Здравствуйте!

WhatsApp Image 2020-01-11 at 23.31.33

Доброго времени суток!
Меня зовут Барышева Александра Александровна.
Я делюсь своей любовью к английскому и немецкому языкам в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №15 с углубленным изучением отдельных предметов» Советского района г. Казани.

С 2018 года активно изучаю явление билингвизма и многоязычия. Приглашаю Вас на свой сайт обменяться мнениями на данную тему. Так же там можно найти другую полезную информацию для уроков и самостоятельного изучения английского и немецкого языков. Пожалуйста, оставляйте комментарии, буду рада любому Вашему мнению!

https://sites.google.com/view/bilingvalno/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD...

Thanks for your attention, see you there:)

Здравствуйте, друзья!

YEFcyVmXmtg

Давайте знакомиться, друзья! Меня зовут Багаутдинов Зуфар Фаритович. Я работаю учителем информатики МАОУ «Гимназия №19» Приволжского района г.Казани.
Приглашаю вас посетить мой сайт https://zufarfaritovich.wixsite.com/zuuuf
Буду счастлив если вы найдете что-то полезное для себя!

Будем знакомы! Мой сайт.

Screenshot_2020-01-11 ГЛАВНАЯ teacher-kzn

Приветствую Вас, мои дорогие читатели.
Меня зовут Сафиуллина Лилия Зуфаровна. Я являюсь учителем начальных классов МБОУ «СОШ №73» Приволжского района города Казани. Рада пригласить Вас на страницы своего сайта. Сайт предназначен ученикам, родителям, учителям, а также всем, для кого интересны вопросы обучения и воспитания учащихся начальных классов. Надеюсь, что материалы, размещённые на страницах сайта, будут Вам интересны.

Желаю Вам приятного путешествия по страницам сайта!

https://lilya912.wixsite.com/teacher-kzn - мой сайт.

Добро пожаловать!

С глубоким уважением, Лилия Зуфаровна.

Опыт работы

 работы

Для современных школьников важно уметь своевременно получать необходимую информацию для восприятия, что является ключом к успеху в карьере и жизни современного человека. Сейчас необходимо не только овладеть информацией, но и критически ее оценить, осмыслить, применить. Учить детей так, чтобы у них развивалось критическое мышление, труднее, чем просто сообщать им отдельные факты и закономерности. Например, для развития умения обосновывать свои выводы и решения, учителя должны заинтересовать учеников необычными задачами и материалами.

Эссе "Учитель будущего"

 будущего

Что есть будущее? Мы привыкли делить время на три части: прошлое, настоящее и будущее. Прошлое – от слова «прошло», это события и люди, которые когда-то были, а сейчас их уже нет. Часто прогуливаясь по улицам и паркам нашей столицы (супруга любит пешие прогулки), я задаюсь вопросом: «За что я люблю этот город?» И сразу же в голове возникают следующие картины. Виды Казани, которая так красиво раскинулась по берегам Волги. Улочки Старо-татарской слободы, извилистые дороги, змейкой вьющиеся ниже белокаменного Кремля. Это все отголоски старого города, прошлого Казани...

Эссе "Учитель будущего"

 З.Ф

И вот я снова в пути…Далеко остался мой город. Моя семья, мой дом, друзья. Только одно я взял в дорогу. Школу. Но заметил это не сразу. Перестук железнодорожных колес отсчитывал жизненный ритм. Отсекал ненужное, намечал новый алгоритм. В ушах песня Виктора Цоя диктовала «перемены»…

…Казань стала тем домом, под крышей которого до сих пор умещаются все. Все, что стало дорогим. Это, прежде всего, учеба в КФУ по специальности «математика». А затем и магистратура, где меня увлекла специализация, с которой я связал свое будущее. Это информационные технологии в физико-математическом образовании.

Живя в информационном потоке, порою не можешь уловить в нем главное и второстепенное. И тогда она, информация, диктует свои условия, лишает самого дорогого- свободы решений. Управлять информацией, значит, для меня управлять временем. А значит и будущим.

Описание опыта работы учителя информатики МАОУ «Гимназия № 19» Приволжского района г. Казани Багаутдинова Зуфара Фаритовича

20191126_102652

Информатика как учебный предмет начинает преподаваться в седьмом классе. Именно в этот период я искренне заинтересовался данной наукой; строение компьютера ,системы счисления, трехмерная графика– все это сразу увлекло меня и, несомненно, продолжает активно интересовать до сих пор.

Во время обучения в школе ко мне пришло понимание того, что мое дальнейшее образование и, возможно, профессия будут связаны с математикой и информатикой. После окончания школы я поступил в Казанский государственный университет на специальность «Математика». Где, благодаря комфортной атмосфере и профессиональным педагогам я получил достойное фундаментальное и профессиональное техническое образование. После окончания университета мною было принято решение продолжить образование в магистратуре по специальности «Информационные технологии в физико-математическом образовании».

Описание опыта работы учителя математики Муллагалиева М.Ф. МАОУ «СОШ №165 с углубленным изучением английского языка»

QDrAoT5hoVY

Сегодня происходят стремительные изменения во всем обществе, которые требуют от человека новых качеств. В первую очередь, речь идет о способности к творческому и аналитическому мышлению, самостоятельности в принятии решений, инициативности. Формирование этих качеств возлагается на образование, и прежде всего на школу. Именно здесь должны закладываться основы развития думающей, самостоятельной личности.