Уважаемые коллеги! Предлагаем Вам ознакомиться с презентацией вебинара "Как использовать ресурсы УМК «Геометрия 7-9» авторов Берсенева А.А., Сафоновой Н.В. для проведения онлайн-уроков". Лектор вебинара Наталья Васильевна,автор УМК «Геометрия 7-9»,ведущий методист Санкт-Петербургского филиала АО «Издательство «Просвещение» подробно ознакомила с содержанием учебного пособия.

Уважаемые коллеги! Обратите пожалуйста внимание на задания для самостоятельного решения и по подготовке к ОГЭ. А также онлайн уроки, которые будут проводиться :
-21.04.2020 в 12:30 – Геометрия. Учимся решать задачи.  Теорема Пифагора. ч 1  ч. 1
-23.04.2020 в 15:30 – Геометрия. Учимся решать задачи.  Теорема Пифагора. ч 1  ч. 1

По алгебре -ведущий онлайн уроков Зубкова Екатерина Дмитриевна, ведущий методист отдела методической поддержки педагогов и образовательных организаций издательства «Просвещение»:
-21 .04.2020 в 14:30- Алгебра 8 класс. Повторение. Рациональные дроби и их свойства .
-22 .04.2020 в 12:30- Алгебра 9 класс. Повторение. Арифметическая и геометрическая прогрессии →
Ссылка на сайт https://prosv.ru/webinars

Министерство просвещения РФ вместе с телекомпанией "Триколор" запускает образовательное вещание "Моя школа в online". Проект поможет старшеклассникам подготовиться к ЕГЭ и ОГЭ по обязательным предметам. Видеоуроки полностью соответствуют федеральному образовательному стандарту (ФГОС). Каждый день вещать с экранов будут лучшие педагоги России, которые работают по авторским методикам. Они доступно и доходчиво объяснят ключевые темы ребятам.Продолжительность каждого урока - 30 минут.
Полученные на видеоуроках знания можно будет закрепить, решая тренировочные задания на портале "Российская электронная школа".Для перехода на портал,достаточно в конце занятия скачать QR-код (с помощью смартфона) прямо с телеэкрана. Такой интерактивный элемент с заданиями подобран к каждому уроку.В ведомстве подчеркивают: телевещание позволит сделать уроки доступными для всех старшеклассников. Даже для тех ребят, кто живет в отдаленных районах с неустойчивой связью или без интернета.

Уважаемые коллеги! Первый видеоурок стартует 22 апреля в 4.00 утра по московскому времени. Тема: математика, 9 класс. Числовая прямая, неравенства.

Особенности организации модульного обучения в школе
Статья для публикации.
Автор: учитель физической культуры высшей квалификационной категории Черепанова В.В.
Передовой опыт практической деятельности учителей многих учебных заведений подтверждает их стремление к активному поиску и использованию педагогических технологий в работе с современными учащимися.
Модульное обучение применяется в общеобразовательных учреждениях, сочетании с лекционно-семинарской системой, в дистанционном обучении учащихся.
Дистанционный курс составлен из модулей содержания и рассчитан на самостоятельную работу обучающегося, который должен уметь распределять время и работать с информацией. Работа с информацией требует:
• умения извлекать информацию, представленную в форме текстового материала или результата, проектов, видеосюжета, проблемной ситуации;
• анализировать информацию, выделять главное, сравнивать данные, обобщать и систематизировать материал, представлять результат в виде реферата, творческого проекта, соревновательной, конкурсной деятельности и т.д.

Неотъемлемой составной частью учебного процесса является лабораторный практикум, задачей которого является формирование практических навыков работы с оборудованием, получение и обработки экспериментальных данных, умений планировать эксперимент, анализировать и сопоставлять полученные результаты с данными.
Как организовать лабораторные работы в условиях дистанционного обучения? Чтобы получить ответ на этот вопрос предлагаем вам ознакомиться с материалами вебинара, представленного Литвиновым О.А., ведущим методистом центра методической поддержки педагогов издательства «Просвещение» на тему "Лабораторный практикум в дистанционном формате".
Уважаемые коллеги! Предлагаем вам также ознакомиться со следующими интернет-ресурсами для проведения лабораторных работ в дистанционном режиме и использовать в работе:
1. Интернет ресурс «Виртуальные лабораторные работы»
http://mediadidaktika.ru/
Содержит видеоматериалы по выполнению лабораторных работ школьного курса.
2. Виртуальная образовательная лаборатория
http://www.virtulab.net/
Содержит интерактивные лабораторные работы по физике и химии
3. Виртуальные лабораторные работы СПБГУ