
ВМО учителей химии
Обо мне
Здравствуйте, меня зовут Наталия Владимировна.Я молодой учитель, работаю в Гимназии 94 Московского района. Преподаю химию и биологию. В школе начала работать сразу после окончания ВУЗа. Моя работа мне очень нравится!
- Васильева Наталия Владимировна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Конкурсный набор школьников в Школу Молекулярной и Теоретической Биологии (ШМТБ)
Уважаемые педагоги! Сообщаем Вам, что недавно открыла конкурсный набор школьников Школа Молекулярной и Теоретической Биологии, проходящей при поддержке Zimin Foundation. Два аспекта организации школы изменились по сравнению с предыдущими сезонами – во-первых, ШМТБ больше не проходит под эгидой Фонда "Династия" и, во-вторых, в 2016 году школа будет проходить в Барселоне. Принцип работы Школы не изменился, участие для принятых школьников бесплатно, а также есть возможность получения дополнительной помощи для приезда на Школу для тех, кто в такой поддержке нуждается.
Информацию о ШМТБ и о наборе 2016 года можно найти на сайте: http://molbioschool.com/
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Проект «Исследование экологического состояния озер на улице Чуйкова Ново-Савиновского района г. Казани»"
Озера — это огромное, удивительное природное богатство нашей страны. Они помогают сохранить биологическое разнообразие. Чем выше биологическое разнообразие, тем устойчивее наш мир, тем он приятнее, интереснее.
Система озер на улице Чуйкова – естественные водоёмы на территории Ново-Савиновского района г. Казани. Это один из самых плотнозаселённых районов города. Поэтому меня очень волнует экологическое состояние данного природного объекта, и мне хотелось бы выяснить вызывает ли оно опасения как источник экологической опасности для жителей нашего района.
Каждый день я измерял температуру воздуха и воды. Фотографировал природные явления. Наблюдал микроскопических животных и растения под микроскопом. Оценил состояние воды биологическим способам и по результатам анализа качества воды - органолептического и химического. Все результаты записывал в дневник.
Исходя, из имеющихся данных о животных и растениях, химическом состоянии проб воды я решили дать оценку состояния нашего озера.
- Анна Гибина's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
- Читать далее
Материалы для проблемной группы (учителя химии)
Уважаемые коллеги! Все материалы для Вашей работы в прикрепленных файлах. Надеюсь, они смогут Вам помочь при разработке программ, технологических карт, диагностических материалов в соответствии с требованиями ФГОС.
II Всероссийский форум "kazanforum.doc"
Дорогие друзья! Приглашаем Вас принять участие во II Всероссийском форуме "kazanforum.doc".
ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТНИКАМ:
Школьники и студенты до 20 лет
Наличие проекта или научно-исследовательской работы, подходящих под тематику форума и его секций
СЕКЦИИ:
Безопасность в цифровом мире;
Программное обеспечение;
Энергетика;
Робототехника;
Web-разработка (сайты и приложения);
3D-моделирование и дизайн;
Биотехнологии и медицина;
Интернет вещей.
СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ:
I этап (25 ноября - 8 декабря 2015 г.) состоит из регистрации, рассмотрения описания проектов и отбора участников, прошедших в следующий этап, экспертами Форума в заочной форме;
8 декабря лицам, прошедшим во II этап, будет отправлено приглашение на электронную почту, указанную в регистрационной анкете.
II этап (14-15 декабря 2015 г.) состоит из очных этапов по различным секциям (в рамках которых пройдет доработка проектов и документов, описывающих решение проблем секций), open talk, co-working, награждения победителей и официальное закрытие Форума.
16 декабря участникам предоставлена возможность посещения ведущих образовательных организаций, IT-компаний, передовых площадок РТ.
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
- Читать далее
Компетентностная модель учителя: профессиональные позиции
Педагогическая позиция современного учителя является особенной в том смысле, что она синтезирует и личностную позицию педагога (Кодекс профессиональной этики), и профессионально-деятельностную позицию (Профессиональный стандарт педагога).Профессиональная позиция выступает в качестве важнейшей категории, отражающей суть процесса профессионализации учителя, позволяя учителю не приспосабливаться к меняющимся условиям окружающей действительности, а изменять эти условия, влиять на ситуацию с целью реализации своих личностных, профессиональных качеств, творческого потенциала. В презентации приведены позиции педагога, которые он занимает при организации учебного процесса, раскрывающиеся в различных видах деятельности.
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Компетентностная модель учителя: педагогические технологии, методы, способы
Правильное понимание понятийного аппарата обеспечивает адекватное представление о сущности понятий и терминов, необходимое для практической деятельности. Поэтому, сегодня предлагаю еще раз раскрыть важнейшие составляющие компетентностной модели учителя - технологии, методы, способы, а также рассмотреть их взаимосвязь.
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Компетентностная модель учителя: ключевые компетентности
Одним из перспективных подходов, позволяющих решить задачи, стоящие перед
современной системой образования, признается компетентностный подход.
Компетентность – владение, обладание человеком соответствующей компетенцией, включающей его личностное отношение к ней и предмету деятельности.Рассмотрим классификацию ключевых компетентностей по А. В. Хуторскому.
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Компетентностная модель учителя: профессиональные качества.
Знание профессионально-значимых личностных качеств современного педагога, их роли в профессиональной деятельности способствует стремлению каждого учителя к совершенствованию этих качеств, что в конечном итоге ведет к качественным изменениям в учебно-воспитательной работе с учащимися. Коллеги, предлагаю обратиться к исследованиям данной проблемы, осуществленным на кафедре педагогики Московского педагогического университета, и рассмотреть один из вариантов классификации профессионально значимых качеств личности педагога.
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Компетентностная модель учителя: ценности, принципы, цели.
Компетентностную модель современного учителя можно представить в виде состава входящих в нее элементов:
- ценности, принципы и цели.
- профессиональные качества.
- ключевые компетенции.
- педагогические методы, способы и технологии.
- профессиональные позиции.
Уважаемые коллеги, предлагаю ознакомиться с презентацией, в которой рассматриваются понятия и смыслы первой составляющей компетентностной модели учителя - современные ценности, принципы и цели педагога.
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Вебинар «Методика написания научно-исследовательских и проектных работ школьников»
Уважаемые коллеги!
Казанский федеральный университет в рамках подготовки к проведению I Всероссийской (XVII Поволжской) научной конференции учащихся имени Н.И.Лобачевского приглашает вас принять участие в вебинарах на тему «Методика написания научно-исследовательских и проектных работ школьников».
Дата проведения вебинаров – 2 ноября 2015 года, c 10.45 до 15.00.
Участие в вебинарах бесплатное. По результатам участия в мероприятии желающие могут получить сертификат участника вебинара.
Информация о лекторах, а также ссылки для входа на вебинар - в прикрепленном файле.
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
О проведении образовательной акции "Всероссийский географический диктант"
Региональное отделение Всероссийской общественной организации "Русское географическое общество" в РТ информирует о том на XV съезде РГО председатель попечительского совета общества В.В. Путин выступил с предложением о проведении Всероссийского географического диктанта. Общероссийская акция, которая позволит оценить уровень географической грамотности населения, будет проводиться во всех регионах РФ. В РТ региональной площадкой проведения Всероссийского географического диктанта выступает Казанский (Приволжский) федеральный университет.Акция пройдет 1 ноября в главном здании КФУ, 1-ая физическая аудитория. О времени мероприятия будет сообщено дополнительно. Коллеги, приглашаем всех заинтересованных лиц принять участие в географическом диктанте.
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
В помощь учителю химии - заведующему кабинетом
Уважаемые коллеги, учителя химии! Для нас не секрет, что нормативная база кабинета химии и помещения лаборантской - одна из самых сложных и объемных. Предлагаю Вашему вниманию подборку нормативных документов и инструкций для кабинета химии. Очень важно в начале учебного года провести ревизию в документации, и устранить недостатки, если таковые имеются.
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Нормативная база учебных кабинетов
Учебный кабинет – это учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится учебная, факультативная и внеклассная работа с обучающимися и методическая работа по предмету. Основное назначение любого школьного кабинета – обеспечение высокого уровня преподавания предмета, который достигается современными формами проведения уроков и эффективным использованием материально-технической базы. Функционирование учебного кабинета происходит в соответствии с нормативной базой. Коллеги, предлагаю в начале учебного года еще раз обратится к нормативным документам, и привести деятельность кабинетов в соответствие базовым нормам.
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Сегодня Всемирный день защиты окружающей среды
Всемирный день охраны окружающей среды (День эколога) празднуется 5 июня. Международный праздник защиты окружающей среды был принят в 1972 году резолюцией, принятой на Стокгольмской конференции, касающейся проблем окружающей среды. Основной целью этого праздника выступает стремление разбудить в людях желание заботиться об окружающей среде. В России в этот день было решено провозгласить профессиональным днем экологов и защитников окружающей среды. Праздник был принят 21 июля 2007 года Указом Президента В.В. Путина № 933 «О Дне эколога» благодаря инициативе Комитета по экологии, работающего при Государственной Думе. Отмечаются эти праздники путем проведения митингов, конкурсов рисунков, плакатов и сочинений среди школьников, парадов, мероприятий по высадке зеленых насаждений и уборке территорий.
Информация с сайта pozdravok.ru
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
ФИПИ опубликовал КИМ досрочного периода ЕГЭ-2015
В целях предоставления выпускникам дополнительной возможности подготовиться к единому государственному экзамену на сайте ФИПИ публикуется по одному варианту КИМ, использованных для проведения ЕГЭ досрочного периода 2015 года, по 14 общеобразовательным предметам.
Информация и фото с сайта www.fipi.ru
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Анкетирование для членов ГМО учителей химии, биологии, географии
Уважаемые коллеги! Для оценки эффективности работы городского методического объединения учителей химии, биологии, географии в 2014-2015 учебном году, ответьте на вопросы анкеты, перейдя по ссылке https://docs.google.com/forms/d/15GrrexCAAvpsk6CGCKUnerGKeF_VhI9JQnOG_Bu.... Это займет не более 5 минут, заранее спасибо!
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Образовательная среда как фактор личностного роста
Образовательная среда – система влияний и условий формирования личности по заданному образцу, а также возможностей для ее развития, содержащихся в социальном и предметно-пространственном окружении. В то же время, многими психологами и педагогами под образовательной средой понимается система, включающая в себя такие структурные элементы, как совокупность применяемых образовательных технологий, внеучебная работа, управление учебно-воспитательным процессом, взаимодействие с внешними образовательными и социальными институтами и т.д. Мы, как педагоги, имеем шанс сформировать вокруг себя такую образовательную среду, в которой будут все условия для развития личности и ученика, и самого учителя. Уважаемые коллеги, предлагаю ознакомиться с материалами по данной теме, и высказать в комментариях свое мнение по этой проблеме (в презентации даны примерные вопросы, на которые Вы можете ориентироваться, а, возможно, напишите свои собственные соображения по этому поводу).
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Сегодня День экологических знаний
15 апреля отмечается жизненно важный праздник для самой Земли - День экологических знаний. Призыв Конференции ООН в этот день 1992 года нацелил все правительства качественно улучшить всеобщее экологическое образование. Человечество постоянно безжалостно вредит природе, словно безумец, разрушая среду обитания - единственно возможную для себя. 15 апреля 1996 года стало стартом всероссийского движения «Дни защиты окружающей среды от экологической опасности». Люди высаживают зеленые насаждения, расчищаются водоемы, обустраиваются родники. Финиширует движение 5 июня во Всемирный день охраны окружающей среды. Сверхзадача всех экологических мероприятий - донести важнейшую мысль до каждого человека: «Природу необходимо охранять, чтобы могло выжить человечество»! А какой вклад в сохранение природы готовы сделать Вы?!
- Миронова Ирина Ивановна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Практикум "Компетентностно-ориентированные задания"
Учебный процесс должен строиться на заданиях разных видов, каждый из которых предназначен для реализации конкретных целей. Новые стандарты рассматривают формирование компетентностей как результат обучения, и если компетентность - это умение применить накопленные знания в практической деятельности и повседневной жизни, то компетентностно-ориентированное задание (КОЗ)предназначено для реализации данной цели. На прошедшем 9 апреля практикуме члены ГМО, а также молодые педагоги химии, биологии, географии не только познакомились со структурой КОЗ, но и проработали все элементы таких заданий на конкретных примерах, а также выступили в роли экспертов КОЗ.
Коллеги, надеюсь, что теперь компетентностно-ориентированные задания будут включены в нашу деятельность как на этапе формирования, так и на этапе мониторинга сформированности компетентностей учащихся. Материалы практикума в прикрепленных файлах.
- Войдите на сайт для отправки комментариев