Ходьба включается в каждое занятие. Она является естественным видом движения и вместе с тем достаточно сложным по координации. У детей с нарушениями речи, особенно в младшем возрасте (до 4—5 лет), отмечается иногда отставание в координации движений во время ходьбы. Они широко расставляют ноги, шаркают ими, наблюдается неустойчивость в ходьбе, замедленность движений.
Ребенок учится ориентированию в пространстве и коллективе, в право-левостороннем направлении движения, в поворотах. Пространственная характеристика движения включает исходное положение, положение тела и его частей в движении, траекторию движения.

Заявка
1. Ново-Савиновский район
2. Тимохина Татьяна Федоровна, заведующий, Самойлова Татьяна Дмитриевна, ст.воспитатель
3. МБДОУ "Детский сад №87 комбинированного вида"
4. Номинация "Лучший сайт образовательной организации"
5. Название работы "Справочная электронная система ВСОКО" (ссылка на сайт - https://msadik87.wixsite.com/vsokodoy)
6. Описание работы. Система оценки качества образования сегодня является одной из главных проблем развития образования на всех его уровнях.

Предлагаю Вашему вниманию Логопедическое пособие "Пальцеход".
Можно сделать в домашних условиях самим. Подойдет любой материал картон, фетр. Можно пришить пуговки, различные стразики, мелкие игрушки. Тут играет ваша фантазия.
Пособие можно использовать в работе с детьми младшего дошкольного возраста так и старшего дошкольного возраста.
Игра подходит как для детей с тяжёлыми нарушениями речи, так и с легкими формами речевых нарушений. Можно заниматься с одним ребёнком так и с подгруппой детей.
Как играть: Ребенок ходит по пуговкам указательным и средними пальцами, произносит речевой материал.
Идет закрепление:
- автоматизация звука в слогах, словах;
- автоматизация и дифференциация звуков;
- закрепление простых звукоподражаний;
- развитие фонематических процессов;
- проговаривание чистоговорок для автоматизация звука, четверостишье.

3 марта 2021 г. состоялась игра- конкурс «Супер- методист!», в котором приняли участие методисты учреждений дополнительного образования города. Игра проводилась с целью совершенствования профессиональных знаний методистов, стимулирование их дальнейшего профессионального роста.
Игра включила в себя разнообразные конкурсные задания, нацеленные на выявление общего и профессионального кругозора, креативность, способность анализировать, делать обобщения, воспринимать и транслировать полученную информацию.
Участники создавали рекламу «Приходите в методисты», участвовали в КВИЗ и др. творческих конкурсах. Профессионализм, находчивость участников покорил группы поддержки.
Лучшей командой по оценке жюри была признана команда Московского района. Всем участникам были вручены грамоты и подарки.
Мероприятие отличалось хорошей подготовкой. Были созданы благоприятные условия, чтобы игра прошла успешно. Участники, группы поддержки и коллеги из других регионов республики, которые присутствовали на игре, выразили искреннюю благодарность коллективу ЦДТ «Азино».