Вечер добрый, дорогие участники Казанского образовательного портала! Я продолжаю вас знакомить с интересными и, главное, полезными Интернет-ресурсами, которые помогут вам в вашей работе. И сегодня хочу рассказать о "Веб-Грамотее" http://gramotei.cerm.ru/. Это онлайн-тренажер, как написано на сайте, "современный помощник учителя русского языка". И это действительно так. В чем же плюсы этого сайта? Во-первых, преподаватель выбирает упражнение, соответствующее изучаемому материалу, и выдаёт его ученикам в качестве домашней работы. Во-вторых,ученики выполняют упражнение на своих домашних компьютерах и сразу же делают работу над ошибками. В-третьих, учитель получает итоги работы класса в единой таблице результатов, а затем может смело проставлять полученные за работу оценки в журнал! В общем, уважаемые коллеги, если вы хотите повысить грамотность своих учеников (а в рамках подготовки к ЕГЭ и ОГЭ это просто необходимо), то я советую вам воспользоваться услугами "Веб-Грамотея". Думаю, вы не пожалеете об этом!

"Обучать - значит вдвойне учиться" (Жозеф Жубер).
В прошлое уходит пассивный метод обучения – форма взаимодействия учащихся и учителя, в которой учитель является основным действующим лицом и управляющим ходом урока, а учащиеся выступают в роли пассивных слушателей, подчиненных директивам учителя. На смену ему в лице творческих учителей в школу приходит интерактивный метод обучения. В связи с этим, моя методическая тема как учителя была сформулирована следующим образом: «Развитие коммуникативных умений учащихся путем использования интерактивных технологий на уроках английского языка».

Этическое воспитание дошкольников.
«Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок».
Воспитание и этика – понятия неразрывно связанные. Ребенок с малых лет должен усваивать нормы и правила поведения, которые позволят ему вырастить полноценной личностью с высокими моральными установками. Категорический императив И. Канта в наиболее простой форме гласит: «Поступай так, чтобы максима твоей воли могла бы быть всеобщим законом». И чтобы каждый человек руководствовался высоким моральным принципом, необходимо прививать ценности в раннем детстве.
Однако простое постулирование того, что можно и что хорошо, что запрещено и плохо, не даст большого эффекта. Детям необходимо объяснять все наглядно, используя яркие образы, наглядные, живые примеры. И в этой ситуации нам на помощь приходит сказка.
Часто в группе воспитатель сталкивается с тем, что дети не могут поделить игрушки, у них плохое настроение, что, в конечном итоге выливается в конфликт: один ребенок обижает другого. Очень важно в такой ситуации объяснить детям, почему нельзя друг друга обижать. Я предлагаю рассказать детям небольшую сказку и вместе ответить на поставленные вопросы для полной и глубокой проработки проблемы.

Здравствуйте, Уважаемые коллеги!
Зовут меня Аглямова Алиса Габдрашитовна. Я окончила Казанский Федеральный Университет - Институт экологии и географии по специальности «Учитель географии с дополнительной специальностью биология».
Хотела бы поделиться с Вами свои педагогическим опытом.

Хөрмәтле, укытучылар! Безнең барыбызның да горурланырлык эшләребез бар. Киләчәгебез дә өметле! Темага туры китереп, үземнең хисләремне җиткерергә тырыштым. Сез дә укып, бәяләп, үз хисләрегезне белдерә аласыз.