Заявка.
1. Приволжский района г. Казани
2. Лимонова Елена Васильевна
3. МБДОУ "Детский сад №31 комбинированного вида"
4. номинация "Лучший электронный образовательный ресурс для дошкольников"
5. "Интерактивная игра по сказке А.Н. Толстого "Золотой ключик или Приключения Буратино"
5. Описание:
Художественная литература занимает в жизни ребенка важное место. Детский сад знакомит дошкольников с лучшими произведениями для детей. Никому еще любовь книге не давалась с самого рождения. Чтобы ребенок ее полюбил, нужна большая и кропотливая работа всех. Огромная роль в приобщении ребенка к художественной литературе принадлежит игре.
И я решила совместить приобщение ребенка к художественно литературе и интерактивную игры.
В детском саду обучение – это не учеба, а любимая игра. Игра – это главный мотивационный двигатель ребёнка, тот методический инструмент, который обеспечивает готовность к общению и обучению. Обучение в игровой форме даёт возможность проявить себя каждому ребёнку, потому что находчивость и сообразительность помогают преодолеть трудности в усвоении нового материала.

Более подробное описание игры и сама игра по ссылке https://disk.yandex.ru/d/P8pqdyK-k5rSFg

1.РАЙОН - Кировский
2.ФИО УЧАСТНИКА - Латфулина Ландыш Кафиловна
3.УЧРЕЖДЕНИЕ - МАДОУ "Детский сад №252 комбинированного вида" Кировского района г. Казани
4.НОМИНАЦИЯ - Лучший электронный образовательный ресурс для дошкольников
5.НАЗВАНИЕ РАБОТЫ - Сборник упражнений на закрепление изученного материала по проекту «Мәктәпкә илтә юллар» УМК “Татарча сөйлшбез”.
6.ОПИСАНИЕ РАБОТЫ
Целевая аудитория: для детей 6-7 лет
Основная инновационная идея: Я считаю, что развивать познавательные процессы дошкольника легче через электронные дидактические игры, так как их ведущей деятельностью является игра. В условиях игры дети лучше сосредотачиваются и запоминают, чем по прямому заданию взрослого. Электронные дидактические игры выполняют функцию средств обучения – дети осваивают признаки предметов, учатся классифицировать, обобщать, сравнивать. Меня заинтересовала идея возможности использования в образовательном процессе дошкольной организации электронных дидактических игр как важного и доступного средства интеллектуального развития дошкольников, выступающего одновременно интерактивным методом и приемом обучения.

Описание практической значимости:

1.РАЙОН - Кировский
2.ФИО УЧАСТНИКОВ - Каримова Чулпан Вакилевна и Зиганшина Эльмира Ирековна
3.УЧРЕЖДЕНИЕ - МАДОУ "Детский сад №252 комбинированного вида" Кировского района г. Казани
4.НОМИНАЦИЯ - Лучший электронный образовательный ресурс для дошкольников
5.НАЗВАНИЕ РАБОТЫ - Дидактическая игра по реализации программы полилингвального обучения детей дошкольного возраста «ПОЛИГЛОГИК-СУДОКУ»
6.ОПИСАНИЕ РАБОТЫ
Целевая аудитория: Развивающая игра «Полиглотик – Судоку» составлена для детей дошкольного возраста от 4 до 7 лет свободной и с родителями совместной деятельности.

Основная инновационная идея: Развивать речевые умения детей на трёх языках (русский, татарский, английский). Повысить уровень компетенции родителей по проблеме активации игровой деятельности дошкольников в условиях семьи.

Описание практической значимости:

ClassDojo — это красивое, безопасное и простое приложения для общения между учителями, родителями и школьниками. Больше не нужны переписки в группах ватс ап или тереграмм, где иногда затруднительно найти нужную информацию. ClassDojo позволяет отделить одну информацию от другой, при этом получив от родителей и реакцию, и обсуждение.
Идея сервиса состоит в создании удобной, наглядной, легко управляемой системы поощрения с различными ролями и уровнями доступа. ClassDojo -одно приложение: одно место для общения классов и школы и вовлечение семей.
Class Dojo помогает учителям создать позитивную культуру в классе, индивидуальную работу с родителями, поощряя учеников и общаясь с родителями.
Более подробную информацию, вы найдете в прикрепленном файле, а также инструкцию в виде презентации по ссылке: https://my.visme.co/view/6xqrzgr6-m3x58k0ovgmk5krp

1. Советский район.
2. Ф.И.О.: Самигуллина А.М. воспитатель, Низамова А.Р. воспитатель.
3. МБДОУ "Детский сад №64"
4. Номинация: "Лучший электронный образовательный ресурс для дошкольников"
5. Название: Итерактивная игра в онлайн - сервисе LearningApps "Правила знаем и соблюдаем"
6. Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. Чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях, необходимо научить его безопасному поведению. В нашем детском саду, я активно использую цифровую платформу LearningApps. Игра предназначена для работы с детьми 5-7 лет.
7. Ссылка на игру https://clck.ru/332MA3

Заявка.
1.Совесткий район.
2.Шарифуллина Ландыш Зуфаровна.
3.Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 40 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения» Советского района г. Казани
4.«Лучший сайт педагога»
5.Сайт воспитателя Шарифуллиной Ландыш Зуфаровны.
Уважаемые посетители!
Рада приветствовать Вас на страницах моего сайта! http://landysh2022.tilda.ws Он предназначен для детей, родителей и коллег, для тех, кому интересен мир детства. Буду рада, если посетив мой сайт, Вы найдете для себя что-то новое, полезное, интересное.
В разделе «Личный блог» Вы сможете ознакомится с жизнью нашего детского сада «Тургай». На мгновение окажетесь на занятиях, на экспериментах, на праздниках, на утренниках, на интересных встречах и открытиях. У нас интересно и совсем нет времени скучать! Так же представлены мои достижения и достижения моих воспитанников.

Дидактическая игра «Дикие животные». Образовательная область «Речевое развитие», область в интеграции «Познавательное развитие». Игра предназначена для детей 5-7 лет, в том числе для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Ссылка на работу: https://disk.yandex.ru/i/mnHfqrMu31RZMg

Район: Кировский
ФИО участников: Гайсина Елена Александровна, Астаева Татьяна Ивановна.
Учреждение: МАДОУ «Детский сад №288» Кировского района г.Казани
Номинация: «Лучший электронный ресурс образовательный ресурс для дошкольников».
Название работы: Автоматизация звука [Л].
Описание работы:
В 5-6 лет ребенок должен уже освоить сложные сонорные звуки, к которым относится [Л]. У детей могут возникать сложности с этим, поэтому важна комплексная работа логопеда. Учитывайте, что звук намного проще поставить, чем корректировать. Автоматизация звука Л предполагает закрепление точного проговаривания фонемы в любой речевой ситуации.
При верном артикулировании [Л] органы принимают следующую позицию:
• Губы приоткрыты, нейтральны.
• Кончик языка упирается в верхние зубы или в бугорки за верхними зубами.
• Задняя часть спинки языка поднята, средняя часть – опущена.
• Боковые края языка опущены. Форма языка напоминает седло.
• Воздух на выдохе проходит по бокам языка.
• Горло дрожит, голосовые связки работают (голос есть).