Заявка на участие в городском конкурсе «Электронные образовательные ресурсы в учебно-воспитательном процессе"
1.Район: Приволжский район
2.ФИО: Шигапова Илюса Саматовна
3.ОУ: МБОУ "СОШ №69"
4.Номинация: «Лучший электронный образовательный ресурс для учащихся 5-11 классов»
5.Название работы: "Системы счисления"
6.Описание работы:
Ссылка на работу: https://stepik.org/129204
Представляю Вашему вниманию электронный образовательный ресурс по информатике на тему "Системы счисления".

Цель курса: Формирование представлений о различных системах счисления.
Задачи курса:

• сформировать навыки перевода чисел из системы с одним основанием в систему с другим основанием;
• научить учащихся работать с числовой информацией, представленной в различных формах;
• сформировать элементы информационной компетенции по отношению к знаниям, умениям и опыту работы с числовой информацией.

1. Авиастроительный район
2. Бербина Елена Дмитриевна
3. МБДОУ «Детский сад № 78 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения» Авиастроительного района г. Казани
4. «Лучший электронный образовательный ресурс для дошкольников»
5. Сайт «Всезнайка - детям о животных»
6. Описание работы:
Одним из эффективных средств, способствующих формированию представлений о животном мире у дошкольников в век информационных технологий является электронный образовательный ресурс.
Сайт «Всезнайка – детям о животных» может стать помощником для детей и их родителей в ознакомлении и познании животного мира.
Ссылка на сайт: https://sites.google.com/view/vseznayka-animals/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2...

ЗАЯВКА
1. Советский район
2. Нуруллина Раиса Фаритовна
3. МАДОУ "Детский сад №65 комбинированного вида" Советского района г. Казани
4. Номинация "Лучший сайт педагога"
5. Личный сайт учителя - логопеда Нуруллиной Раисы Фаритовны
6. Ссылка на сайт https://clck.ru/audc2
Данный сайт был создан мной для родителей и коллег, для представления моего педагогического опыта. С помощью сайта у меня появилась возможность распространения личного педагогического опыта широкой аудитории пользователей Интернет.
На сайте можно найти много полезной информации, здесь есть готовые дидактические игры, доступные для скачивания. Для получения обратной связи есть вкладка КОНТАКТЫ где каждый гость может написать свои предложения и пожелания.

1. Приволжский район
2. Мухаметшина Альфия Шакирзяновна, Галимова Венера Анфировна
3. МБОУ «Школа№127» Приволжского района города Казани.
4. Номинация 4 «Лучший образовательный электронный ресурс для внеурочной деятельности.»
5. Мы в ответе за свои поступки.
6. Описание работы

Целевая аудитория: учащиеся 9-11 классов.
В современном мире все больше поводов для недовольства друг к другу. Подростки пытаются самоутвердиться, отстоять свои права нарушая закон и совершая плохие поступки. Мероприятие помогает лучше узнать "внутреннее состояние" учащихся, оценить их отношение к окружающим и их поступкам.

1. Приволжский район
2. ЗУБРИЛИНА ТАТЬЯНА ИВАНОВНА
3. Образовательный центр «Лобачевский»
4. Номинация 2. «Лучший электронный образовательный ресурс для учащихся 1-4 классов»
5. Использование электронно-образовательных ресурсов на уроках физической культуры в начальной школе.

Мои занятия на уроках физической культуры строятся не только на отработке физических навыков по тому или иному направлению, но и ознакомлению их с теорией. И чтобы это не было скучно мною была введена традиция - проводить олимпиаду по физической культуре, в части, касающейся теоретических знаний.

ЗАЯВКА
1. Кировский район
2. Шевелева Алла Дмитриевна
2. МБДОУ "Детский сад №128 комбинированного вида" Кировского района г.Казани
3. "Лучший сайт педагога"
4. ЛОГОПЕДиЯ. Персональный сайт учителя — логопеда Аллы Шевелевой
5. Ссылка: http://allasheveleva.ru/

ЗАЯВКА
1. Кировский район
2. МБДОУ "Детский сад №128 комбинированного вида" Кировского района г.Казани
3. "Лучший электронный образовательный ресурс для дошкольников"
4. Интерактивные игровые упражнения по экологическому воспитанию с использованием онлайн сервиса Learningapps.org
5. Формирование экологических привычек, /* через закрепление алгоритма действий по вторичному использованию сырья,
/* через усвоение новых знаний, если используется этап утилизации.

6. Ссылка https://learningapps.org/watch?v=p05vkorck22