SMI.KAZANOBR.RU Учитель года города Казани-2020

Блог пользователя Карпунина Любовь Николаевна

Территория детства

IMG_20190801_140834

В настоящее время большое внимание уделяется благоустройству территорий, прилегающих к образовательным учреждениям.
С целью повышения эффективности использования пришкольной территории в естественнонаучном и трудовом образовании и воспитании учащихся, активизации работы по благоустройству, озеленению и эстетическому оформлению пришкольных территорий проводится смотр пришкольных территории общеобразовательных организаций г. Казани. В нем приняли участие 16 организаций, набравших наибольшее количество баллов в районном этапе.
По итогам выходов в школы экспертная комиссия отмечает высокое качество по содержанию пришкольных территорий, творческий подход к их оформлению, наличие необходимого комплекта документов у всех участников мероприятия. Во многих учреждениях прошла модернизация площадок для занятия спортом, зон отдыха для школьников. К благоустройству, озеленению территорий активно привлекаются учащиеся, родители, социальные партнеры. Отрадно отметить возрождение учебно-опытных участков в городских школах. Все участники конкурса продемонстрировали качество озеленения своей территории: ухоженность зеленых насаждений, видовое разнообразие, цветочно-декоративное оформление.

Дети против наркотиков!

IMG-20190626-WA0030

26 июня в Международный День борьбы со злоупотреблением наркотическими средствами и их незаконным оборотом состоялся Всероссийский легкоатлетический пробег «Россия – территория без наркотиков». Перед участниками выступали представители различных ведомств. Открывали это мероприятие ребята из антинаркотического проекта «СМС-дети» танцевальным флэшмобом «Будь здоров, танцую!». Ребята первыми вышли на старт пробежки. В конце мероприятия детям был вручен Кубок участников

«Современное воспитание: управленческие решения и методические подходы»

IMG-20190520-WA0066

В условиях модернизации системы образования возросла роль управленческого персонала, повысились требования по совершенствованию их профессиональной компетентности, умению ориентироваться в сложных управленческих задачах и принимать быстрое и эффективное решение.
16 июня 2019 года на базе лицея № 121 был проведен семинар для заместителей директоров по воспитательной работе «Современное воспитание: управленческие решения и методические подходы», где был обобщен опыт системы воспитательной работы в лицее. Перед присутствующими выступила заместитель директора по воспитательной работе Гильманова Г.Р. Вызвал интерес мастер-класса социального педагога Мочалова А.В. «Формирование социально-психолоического климата в микро-группах: методические подходы в работе с классными руководителями». Руководитель ШМО классных руководителей Быкова Э.М. выступила с презентацией педагогических инноваций классных руководителей «Педагогический проект как ресурс патриотического воспитания». Для участников семинара была проведена деловая игра «Технология принятий управленческих решений».
На Круглом столе состоялось обсуждение проблем и подведение итогов семинара.

ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЕТОДИСТА — ЗАЛОГ ЭФФЕКТИВНОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

IMG_20190424_105507

Современная система образования, переходя от классических форм обучения к инновационным моделям, нуждается в непрерывной адаптации педагогического состава, которая возможна лишь при соответствующем росте его профессиональной квалификации. Немаловажную роль в этом непрерывном процессе занимает повышение навыков и умений методиста, как связующего звена между педагогами и административной структурой.
Социальные изменения, происходящие в обществе, требуют новых подходов к образованию и воспитанию подрастающего поколения, выдвигают новые требования к профессиональной компетентности участников учебно-воспитательного процесса. Существенное значение в системе образования отводится методической службе, работники которой являются многофункциональными специалистами в сфере образования Методист на сегодняшний день не только учитель-учителей, но и творческий управленец. Личность методиста, его профессиональная компетентность сегодня, как никогда, являются чрезвычайно важными условиями обеспечения эффективности процесса обучения и воспитания.

О школе с любовью

IMG_20190419_190009

19 апреля 2019 года в концертном зале «Филармония им. Г.Тукая» состоялось праздничное мероприятие, посвященное 30-летнему юбилею Детской школы искусств № 4 Советского района.
Сегодня ДШИ №4 – это творческий коллектив преданных профессии педагогов, единомышленников, которые терпеливо, заботливо идут со своими воспитанниками дорогой творчества к успеху, признанию. За годы работы Школа продолжает традиции классического художественного образования.
В праздничном мероприятие приняли участие воспитанники и выпускники школы, преподаватели. Это был яркий запоминающийся вечер!

I городская научно-практическая конференция педагогов - психологов

IMG-20190419-WA0085

19 апреля 2019 года в городе Казани состоялась I городская научно-практическая конференция: «Психологическая служба в системе образовании города Казани: вопросы проектирования и эффективного функционирования». На Конференции присутствовало более 130 участников: педагоги – психологи общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций г. Казани.
Организаторами мероприятия выступили: Управление образования Исполнительного комитета муниципального образования города Казани, Городской психолого-педагогический, медико-социальный центр «Ресурс».
Проблемное поле Конференции составили ключевые направления развития Психологической службы в системе образования города Казани, вопросы нормативного, организационного, научно-методического обеспечения деятельности психологической службы образования в формировании безопасной, конструктивной и гармоничной образовательной среды.
На пленарном заседании свои доклады по проблемам психологического благополучия личности представили эксперты, ученые.

Балакиревские чтения в Казани

IMG-20190401-WA0060

30.03.2019 состоялась II Всероссийская научно-практическая конференция "Балакиревские чтения в Казани" на базе ДШИ им. Балакирева Вахитовского района г. Казани. Тема конференции "Образовательное пространство ДШИ: потенциал обновления" вызвала большой интерес к мероприятию, в котором приняли участие более 200 человек:руководители, преподаватели музыкальных школ и школ искусства из города Казани, республики Татарстан и из 12 регионов России, а также представители профильных ВУЗов. На пленарном заседании выступила А.М.Ассадуллина, заместитель министра образования и науки Республики Татарстан.
В рамках конференции были организованы три тематические дискуссионные площадки,где прошли обсуждения проблем и поиск актуальных решений, была представлена обширная программа лучших управленческих и педагогических практик в области детского художественного образования. Проведены мастер-классы.Для участников была организована выставка-продажа профильной литературы.

Игра – дело серьезное!

IMG-20190327-WA0019

27 марта 2019 года проведена городская интерактивная педагогическая игра «Педагогический турнир» в целях формирования креативной, творческой среды среди педагогов дополнительного образования, совершенствование профессиональных знаний и стимулирование их дальнейшего профессионального роста, объединения педагогов в решении творческих задач и укрепления профессиональных связей между учреждениями дополнительного образования города.
В игре приняли участие команды от объединенных районов города. На конкурсе педагоги представили визитный карточки своих команд. Это фейерверк креативности, искрометного юмора, талантов педагогов,а главное, любви к своей профессии, детям. Команды проходили разнообразные испытания. На конкурсе «Интеллектуальный лабиринт» они разгадывали методический кроссворд, участвовали терминологическом поединке, представляли свой герб.Каждая команда подготовила мастер -класс.
Жюри оценивало слаженность работы команды, профессионализм, творческий подход к выполнению задания, оригинальность решений конкурсных заданий, педагогическая эрудиция, умение корректно защитить, проанализировать и обобщить результаты работы.
Победителями игры признаны:

Готовимся к профессиональным конкурсам

С 22 по 25 января в Информационно-методическом отделе проводились установочные семинары для участников городского/зонального этапа Республиканского конкурса профессионального мастерства работников сферы воспитания и дополнительного образования в номинациях: «Классный руководитель», «Педагог-организатор», «Педагог дополнительного образования», «Педагог-психолог». На семинарах были даны рекомендации по подготовке к конкурсным мероприятиям, проведены мастер-классы, подготовлены презентации, представлены выступления победителей конкурсов 2018 года.
На семинаре для классных руководителей выступили победитель городского и республиканского конкурсов Росихина А.Д., классный руководитель гимназии № 6 Приволжского района, Салюкова Ю.Р., заместитель директора по воспитательной работе гимназии № 8 Советского района.
Перед педагогами-организаторами выступали Токинова М.И., куратор детского движения в г. Казани, Захарова М.А., победитель городского конкурса в 2018 г. -педагог-организатор гимназии № 152 Кировского района, Низамутдинова А.Р., победитель Республиканского конкурса, финалист российского конкурса «Воспитать человека», педагог-организатор школы № 72 Советского района.

Развитие профессиональной компетенции кадров сферы воспитания

IMG-20181127-WA0033

26 ноября в гимназии № 102 Московского района собрались заместители директоров по воспитательной работе на семинар по теме «Развитие профессиональной компетенции кадров сферы воспитания в условиях гимназии по реализации Стратегии развития воспитания ».
Сегодня повысился спрос на высококвалифицированную, творчески работающую, социально активную и конкурентоспособную личность педагога, способную воспитывать социализированную личность в быстроменяющемся мире. Профессионально-компетентным является такой труд учителя, в котором на достаточно высоком уровне осуществляется педагогическая деятельность, педагогическое общение, реализуется личность учителя, достигаются хорошие результаты в обучении и воспитании учащихся. Развитие профессиональной компетентности - это развитие творческой индивидуальности учителя, формирование готовности к принятию нового, развитие и восприимчивости к педагогическим инновациям. От уровня профессионализма педагогов, их способности к непрерывному образованию напрямую зависят результаты социально-экономического и духовного развития общества.