SMI.KAZANOBR.RU Учитель года города Казани-2020

Блог пользователя Карпунина Любовь Николаевна

Экскурсии в онлайн-формате

В этом году исполняется 75 лет со дня победы в Великой Отечественной войне. Возможно, праздник придется провести дома. Поэтому предлагаем совершить экскурсии по военным музеям и ознакомиться с боевой славой России в онлайн-формате.

Виртуальный тур по Мамаеву кургану

http://vm1.culture.ru/vtour/tours/mamayev_kurgan/pano.php

Музей-панорама Сталинградской битвы

http://vm1.culture.ru/vtour/tours/muzey_panorama_stalingradskoy_bitvy/pa...

Центральный музей Великой Отечественной войны

https://victorymuseum.ru/newvtour/GLAV.html

Диорама «Курская дуга»

http://31md.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=7645&Itemid=119

Видео экскурсия Поныровского музея Курской битвы

https://www.youtube.com/watch?v=Gp-2TRfu0fM&feature=emb_logo

Мемориальный комплекс «Партизанская поляна»

http://partizanpolyana.ru/?page_id=2259

Исторический музей. Экспозиция «Музей Отечественной войны 1812 г.»

http://vm1.culture.ru/vtour/tours/muzey_otechestvennoy_voyny_1812/pano.php

"О войне" поют педагоги дворца

75 лет назад закончилась Великая Отечественная война. Военные годы подарили нам множество замечательных патриотических и лирических песен. Музыкальная жизнь каждого поколения ознаменована исполнением патриотических песен, которые передавали эстафету памяти от поколения к поколению, вписывая новые страницы в послевоенное культурное пространство. В канун 9 мая педагоги МБУДО «ГДДТ им. А.Алиша» поют военные песни, прославляя Великую Победу.
ttps://www.youtube.com/watch?v=3VKWOt58H0Y&feature=youtu.be

К 75-летию Великой Победы

Приближается великий праздник – День Победы, в 75 – летнюю годовщину которой мы хотели также внести свой вклад: создать стену Памяти в городском эколого-биологическом центре и в холле эко-центра «ДОМ». Работать над этим начали, но как оказалось, в реальности осуществить это не совсем получается… Поэтому, не отказываясь от первоначального замысла, решили сделать онлайн стену Памяти! Наши учащиеся, педагоги и их семьи поделились очень ценным: памятью о героях своей семьи! Каждая из фотографий – это больше, чем фотография! Это история. История страны через историю жизни каждого отдельного человека, каждой семьи. История, которая не осталась в прошлом, а живет до сих пор в сердцах миллионов людей, наших соотечественников. Это история о сильных и смелых, стойких и мужественных, человечных и настоящих – об участниках Великой Отечественной войны! Всех, тех, ценой жизни которых была завоевана Великая Победа.

Арт Челендж "Поздравление всей страны с праздником Победы!"

ДШИ имени М.А. Балакирева запустила и реализует Арт-Челендж " Поздравление всей страны с праздником Победы!", посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.Принимают участие не только ребята из Казани, но и из районов республики.
Приглашают всех ребят принять участие!

Продолжая балакиревские традиции….

В апреле 2020 г. на базе МБУ ДО «Детская школа искусств им. М.А. Балакирева» Вахитовского района г. Казани прошло очень значимое и масштабное традиционное мероприятие - XII Межрегиональная конференция-конкурс исследовательских и творческих работ учащихся «Пасхаловские чтения - 2020».
Детская школа искусств им. М.А. Балакирева ведет активную деятельность в рядах Всероссийского Балакиревского движения - общественного объединения учреждений художественного образования, реализующих принципы всеобщего, доступного, бесплатного образования детей в различных областях художественного творчества. Следуя основной идее Балакиревского движения - способствовать воспитанию качеств истинной культурности, произрастающей из духовной приверженности истории и культуре Отечества, решено было организовать мероприятие, отвечающее духу этой идеи.

Рекомендации для педагогов по дистанционному обучению в дополнительном образовании

1. Рекомендации по разработке и проведению дистанционного занятия естественнонаучной направленности в организациях дополнительного образования
При подготовке и проведению дистанционных занятий дополнительного образования естественнонаучной направленности можно использовать следующие виды дистанционных технологий
1. Кейс-технологии, которые основываются на использовании наборов (кейсов) текстовых, аудиовизуальных и мультимедийных учебно-методических материалов и их рассылке для самостоятельного изучения учащимся при организации регулярных консультаций у преподавателей.
2. Сетевые технологии. Сетевые технологии, использующие телекоммуникационные сети для обеспечения учащихся учебно-методическим материалом и взаимодействия с различной степенью интерактивности между преподавателем и учащимся.
В процессе проведения обучения в дистанционном режиме используются все основные типы информационных услуг: электронная почта; телеконференции; вебинары; пересылка данных (FTR- серверы); гипертекстовые среды (WWW – серверы); ресурсы мировой сети Интернет (страницы World Wide Web, базы данных, информационно-поисковые системы); видеоконференции.
Дистанционные учебные занятия многообразны:

Рекомендации педагогам-психологам в организации дистанционной работы

Во время самоизоляции и перехода на дистанционное обучение школьников большая роль отводится психологическим службам образовательных учреждений. Помощь психологов как никогда необходима школьникам, их родителям, педагогам.
В целях оказания помощи педагогам-психологам образовательных учреждений 6 апреля Городским психолого-педагогическим центром «Ресурс» проведена онлайн-конференция «Психологическое сопровождение в период дистанционного обучения». На конференции были озвучены рекомендации по организации различных видов психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса педагога-психолога в условиях дистанционного режима обучения, проведению консультирования и получения родителями и школьниками психологической помощи. Участников конференции ознакомили с мероприятия, планируемыми специалистами Центра в данный период. В конференции приняли участие 122 педагога-психолога.

Воспитываем граждан России

25 февраля 2020 года на базе школы № 99 Московского района состоялся семинар для начинающих заместителей директоров по воспитательной работе и классных руководителей «Формирование активной гражданской позиции обучающихся на основе патриотического воспитания».
Воспитание Гражданина является общей целью образовательной системы России. Эта цель нашла отражение в законе РФ "Об образовании". Воспитание гражданственности является одним из основных принципов государственной политики в области образования. Возрождение гражданственности и патриотизма в современных исторических мире является гарантом существования и продуктивного функционирования общества, усиления его культурно-созидательного потенциала, духовного развития составляющих его личностей, установление конструктивного взаимодействия между разными народами.

Правовые цели и жизненные ценности как основы формирования позитивного поведения школьников

IMG_3850

Согласно плану мероприятий Управления образования и в рамках реализации муниципальной программы «Профилактика правонарушений и преступлений на 2016-2020 г.г.»13 декабря 2019 года состоялись городские семинары-совещания «Правовые цели и жизненные ценности как основа формирования позитивного поведения школьников в условиях информационного общества» в лицее № 186 Приволжского района и лицее № 179 Ново-Савиновского района. Участниками семинара стали заместители директоров по воспитательной работе образовательных организаций, классные руководители, специалисты по воспитательной работе и представители заинтересованных ведомств.
На семинаре выступила Д.А. Багаутдинова, заместитель начальника отдела участковых уполномоченных полиции и по делам несовершеннолетних - начальник отделения по делам несовершеннолетних Управления МВД РФ по г. Казани, инспектор ПДН, доложившей об организации работы по предупреждению преступлений в отношении детей и по обеспечению безопасности учащихся.

Всероссийский конкурс «Лига вожатых»

15 декабря в Москве состоялось награждение 100 победителей Всероссийского конкурса вожатского мастерства «Лига вожатых», который реализуется Российским движением школьников в рамках национального проекта «Образование».
В Москве собрались 300 финалистов конкурса из 54 регионов России. Прием заявок на конкурс стартовал 15 августа. Всего было подано около 3000 заявок из 83 регионов РФ. Участники соревновались в номинациях «вожатый-стажер», «вожатый» и «старший вожатый». Ребята прошли испытания как в командном, так и в индивидуальном формате. Главная задача участников – продемонстрировать свои компетенции в проектной деятельности, направленной на удовлетворение образовательных потребностей детей и их развития. На финале участникам помогали наставники – победители прошлого конкурса 2018 года. Наставники делились компетенциями, опытом с финалистами и помогали им настроиться на позитивный лад. По словам самих наставников, они также узнали много нового от финалистов, обрели новых друзей.