Уважаемые коллеги! Что такое компетентностно - ориентированные задания? Какую задачу они выполняют в современной школе? Как педагогу самостоятельно разработать такие задания по своему предмету? Для ответа на эти вопросы предлагаю Вам ознакомится с рекомендациями по составлению компетентностно - ориентированных заданий, а также с примерами таких заданий по предметам естественнонаучного цикла и другими полезными материалами.

Второе заседание Городского методического объединения учителей химии, биологии, географии было проведено 23 ноября 2012 года. Тема заседания «Актуальные вопросы введения ФГОС основного общего образования: от теории к практике». Участниками заседания стали члены ГМО, руководители РМО учителей химии, биологии, географии, методисты, курирующие вопросы естественнонаучного образования, а также молодые педагоги, которые являются участниками «Школы профессионального роста».
Методист И. И. Миронова выступила по теме «ФГОС основного общего образования: структура и требования к результатам освоения основной образовательной программы». Были рассмотрены ключевые особенности ФГОС, методологическая основа стандартов – системно – деятельностный подход, требования к результатам освоения основной образовательной программы общего образования, понятие и виды универсальных учебных действий, а также новые задачи, стоящие перед педагогами при переходе на ФГОС.

19 октября 2012 года на базе лицея № 116 Вахитовского района состоялся городской семинар учителей физики, организованный Городским методическим центром совместно с издательством "Мнемозина". На семинаре выступал автор УМК по физике Л. Э. Генденштейн, который затронул одну из актуальных проблем обучения физики. Решение задач составляет неотъемлемую часть полноценного изучения физики. Судить о степени понимания физических законов можно по умению сознательно их применять для анализа конкретных физических явлений, то есть для решения задач.

23 октября 2012 года на базе Городского методического центра состоялось первое заседание «Школы профессионального роста учителя» для педагогов, работающих первый год.
Заседание было проведено с целью знакомства педагогов друг с другом, с методистом, а также в целом с деятельностью Городского методического центра по сопровождению профессионального роста педагогов города Казани.

16 октября 2012 года на базе Городского методического центра состоялся городской семинар "Информационно - образовательная среда в преподавании школьных курсов химии и биологии", организованный совместно с издательством "БИНОМ. Лаборатория знаний". В работе семинара приняли участие педагоги химии и биологии образовательных учреждений города Казани, а также методисты по естественнонаучным дисциплинам. Методист издательства "БИНОМ. Лаборатория знаний" Олег Васильевич Тухтасынов (г. Москва)подробно раскрыл перед участниками семинара вопросы, касающиеся применения УМК, методических пособий, а также сайта издательства при организации и проведении уроков в условиях перехода на ФГОС.
Предлагаю Вам, коллеги, ознакомиться с материалами семинара.

9 октября 2012 года на базе Городского методического центра состоялось заседание Городского методического объединения учителей химии, биологии, Первое заседание ГМО в 2012 – 2013 учебном году было посвящено результатам ЕГЭ и ГИА выпускников по предметам естественнонаучного цикла в 2012 году, перспективам ЕГЭ – 2013, вопросам повышения эффективности подготовки учащихся к итоговой аттестации.
С приветственным словом к участникам заседания обратилась Р. И. Шаяхметова, директор Городского методического центра Управления образования г. Казани. Она отметила необходимость и значимость деятельности методических объединений на городском уровне.

Уважаемые коллеги, учителя химии! На прилавках книжных магазинов в огромном ассортименте представлены и учебники для подготовки к ЕГЭ, и тренажеры, и варианты ЕГЭ прошлых лет. Возникает ощущение, что предложение многократно превышает спрос. Для эффективной подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА очень важно сделать правильный выбор в пользу определенных пособий. Давайте обсудим, какие пособия и учебники для подготовки наиболее эффективны, какие в них существуют недостатки и достоинства? Поделитесь своим мнением, думаю, это будет очень полезно не только для молодых педагогов, но и для опытных коллег. Спасибо.
Фото с сайта uralstudent.ru

Уважаемые коллеги! Предлагаю Вам презентацию - обобщение результатов ЕГЭ по предметам химия, биология, география выпускников образовательных учреждений города Казани в 2012 году. Материалы могут быть полезными педагогам, методистам, а также руководителям районных и школьных методических объединений.