Сайт "Казанский образовательный портал"

Реальные потребности образования в настоящее время выдвигают в число наиболее актуальных проблем возрастание роли воспитывающей деятельности образовательной организации, что делает необходимым создание в каждом учреждении педагогически управляемой и развивающейся воспитательной системы, адекватной типу образовательного учреждения и конкретным социально-педагогическим условиям её функционирования.
Сегодня востребован педагог творческий, компетентный, способный к развитию умений мобилизовать свой личностный потенциал в современной системе воспитания и развития обучающихся. Именно педагог является главным источником качества обучения, развития и воспитания школьника.
Заседания городских методических объединений заместителей директора по воспитательной работе и педагогов дополнительного образования нацелены на их профессионального развитие. На заседаниях обсуждались вопросы формирования профессиональных компетенций педагогов, проводилось анкетирование участников объединений и обсуждение его результатов.

Готов ли учитель работать в условиях введения профессионального стандарта? На овладение какими компетенциями нужно обратить внимание? Первые заседания ГМО учителей русского языка и литературы, истории акцентировали внимание на результативность деятельности педагога, от которой напрямую зависит и качество образования. Результаты итоговой аттестации обучающихся выявили проблемные зоны в ряде образовательных организаций, обусловили необходимость пересмотра собственной педагогической лаборатории, усиления практико-ориентированных видов деятельности. С большим интересом педагоги восприняли материалы презентации победителя городского этапа Всероссийского конкурса «Учитель года» в номинации «Педагогический дебют» Быковой Э.М., учителя истории лицея №121 Советского района. Старший методист по целевым программ и проектам информационно-методического отдела Управления образования И.Ш.Галеева обратила внимание на необходимость разработки педагогических проектов в предметной области и презентации их на научно-практических конференциях.

24 августа 2018 года состоялось первое заседание городского методического объединения учителей начальных классов по теме: «Учебный проект: мифы и реальность». В дискуссионном формате участники заседания обсудили общие рекомендации по эффективной организации учебных проектов в начальной школе, а также виды их оценивания. На сегодняшний день первоочередной задачей учителей начальных классов является реализация грамотного и профессионального подхода в организации проектной деятельности в начальной школе. В помощь учителю начальных классов подготовлены и переданы каждой образовательной организации методические рекомендации « Новый взгляд: как воспитать современного читателя».

15 августа 2018г. стартовал новый муниципальный управленческий проект «Вектор успеха». Образовательная программа проекта направлена на повышение профессиональной культуры руководителей образовательных учреждений столицы Республики Татарстан. Развитие ключевых компетенций руководителей начали с обучения группы директоров-менторов. В течение трех дней будет проходить обучающий тренинг в формате групповых, фронтальных коммуникаций участников под руководством А.Н.Фельдман, европейского эксперта и тренера по неформальному образованию. Представлена сессионная программа обучения: Нетворкинг-сессия. Мотивационная сессия. Исследовательская сессия. Позиция.
Программа обучения директоров-менторов имеет годичный цикл, в котором планируются кроме обучающих тренингов, дистанционный курс обучения руководителей-менторов, ежемесячные интервизии и практическая работа с руководителями образовательных организаций.
Первый день прошел насыщено, содержательно, с большим интересом для участников.