24 января 2013 года в рамках заседания городского методического объединения учителей русского языка прошёл мастер-класс учителя СОШ №111 Советского района г. Казани Н.В.Токранова, победителя республиканского конкурса "Учитель года", победителя ПНПО - 2102. В программе мастер-класса были презентация системы работы учителя по методической теме, уроки классической поэзии в 5 и 9 классах и практикум по аналитическим компетенциям педагогов. На заседании присутствовали методисты городского методического центра, зам. директоров гуманитарных гимназий, учителя - победители ПНПО, участники конкурса "Учитель года-2013". На практикуме, проведённом методистом ГМЦ Галеевой И.Ш., были отработаны навыки методологического, методического, психологического, литературоведческого и технологического анализа урока.

Гостеприимная Казань моя,
столица наша,
Универсиаде выдан чёткий,
нужный старт.
Ты молода, Казань,
Как никогда!
И светят в будущем тебе
Расцвета времена!

Образовательная область: Познание (Формирование целостной картины мира).
Возраст детей: 5-6 лет, старшая группа с общим недоразвитием речи.
Способ организации детей: фронтальное занятие.
Предварительная работа:
- чтение художественной литературы,
- заучивание стихов о зимних месяцах, зимних забавах,
- дидактические игры по теме,
- рассматривание картинного материала,
- наблюдение в природе с последующим обсуждением.
Оборудование: сюжетная картина с изображением зимы, снежинки из тонкой бумаги на ниточках по количеству детей, костюм для снеговика (взрослый), слайды.
Музыкальное сопровождение: «Зимняя сказка» ( музыка А.Пинегина, слова А.Усачев).
Интеграция образовательных областей.
Познание (формирование целостной картины мира): расширять и уточнять представления детей о диких животных, зимующих птицах, обогащать представления детей о временах года.

Моя юность прошла на Дальнем Востоке.Однако своим родным городом я считаю Казань. Это город, в который я влюблена, город, в котором я родилась и куда вернулась, желая получить высшее образование. Успешно закончив исторический факультет Казанского Государственного университета, в 1999 году я поступила в аспирантуру. Но,проведя год в научных поисках, я поняла, что по духу мне ближе живое общение с детьми. В 2000 году я пришла работать в школу №64 Московского района города Казани. Успехи в работе сочетались с изменениями в личной жизни - я вышла замуж, подарила мужу двоих сыновей. Желание творить, наблюдать личностный рост своих учеников, направлять и развивать их способности возвращали меня в школу снова и снова. Велика сила искусства - искусства сотрудничества, взаимопонимания и взаимодействия с подопечными!!! Так, в 2011 году я возобновила свою педагогическую деятельность, став учителем школы №9 Ново-Савиновского района города Казани.

описание опыта работы педагога дополнительного образования МБОУДОД "Центр внешкольной работы" Приволжского района города Казани, первой квалификационной категории Чеченевой Елены Сергеевны в рамках конкурса "Лучший педагог дополнительного образования 2013"

текст эссе на тему "Единственное счастье в жизни - это постоянное стремление вперед. Эмиль Золя", в котором отражается мировоззренческая, культурологическая, психолого-педагогическая позиция педагога, смотреть в прикрепленных файлах

Я--учительница татарского языка. и мне нравится как предмет, так и его преподавание. стараюсь делать уроки современными. Детям тоже нравится. проводила уроки на темы "Универсиада-2013", "Профессии". смотрим мультфильмы У.дИСНЕЯ.Особенно учащиеся любят мультфильмы по стихотворениям Г.Тукая

Доказано, что первые семь лет жизни ребенка характеризуются интенсивным развитием всех органов и систем.У детей дошкольного возраста отличается быстрое развитие и совершенствование двигательного анализатора. Условные рефлексы в этом возрасте вырабатываются быстро, но укрепляются не сразу, и навыки ребенка вначале непрочны.