Приветствую вас в моем блоге!

Меня зовут Сахарова Полина Олеговна, я работаю учителем информатики в МБОУ "Гимназия №179 - центр образования2 Ново-Савиновского района г. Казани

Я всегда любила заниматься математикой и всем тем, что связано с компьютерами, но при этом мне  нравилось работать с детьми. Именно поэтому 2018 году я решила пойти в магистратуру в институт психологии и образования К(П)ФУ, которую закончила с красным дипломом. Теперь я нашла свое место в образовании благодаря  "Гимназии № 179 - центр образования". Несмотря на то, что моя педагогическая карьера только началась, я уже сейчас постоянно развиваюсь и учусь, чтобы сделать мою работу максимально эффективной и полезной.

Подробнее о моей деятельности вы можете узнать на сайте http://2326558.mya5.ru/

Здравствуйте! Рад приветствовать Вас в своём блоге!
Меня зовут Михеев Максим Вячеславович и я преподаватель истории, обществознания и английского языка. В преподавании меня в первую очередь привлекает ежедневный рост и развитие личности моих учеников.
Мне нравится изучать своих учеников, находить к ним подход. На своих занятиях я стараюсь рассказывать ученикам материал доступным и интересным образом. В моем предмете это необходимо не только для понимания прошлого, но и настоящего, будущего.
Познакомиться подробнее со мной и продуктом моей деятельности Вы можете на персональном сайте: https://sites.google.com/view/mikheevteacher/

Мин, Ибраһимова Лилия Рәшит кызы, Казан шәһәре Совет районы 183 нче гимназиянең югары категорияле туган тел (татар теле) һәм әдәбияты укытучысы. “Татар теленә өйрәтүдә заманча педагогик технологияләрне кулланып, укучыларның иҗади сәләтен үстерү” дигән методик тема өстендә эшлим. Уку - укыту процессында яңа технологияләр куллану – заман таләбе. Белем бирү өлкәсендә югары сыйфатка ирешү, өйрәнгән теманы җиңел юл белән үзләштерергә ярдәм итү, укучыларның иҗади сәләтен үстерүгә булышу максатыннан, мәгълүмати - компьютер, коммуникатив, уен, проблемалы укыту технологияләрен кулланам. Дәресләрем кызыклы үтсен өчен барлык тырышлыгымны куям.