SMI.KAZANOBR.RU

Блог пользователя Закирова Альмира Ханафиевна

Әдәби марафон

image2

Заманында телебезгә хаҗәтлек булганлыктан, 1303 елда Рим шәһәрендә көнбатыш сәяхәтчеләре өчен махсус рәвештә "Кодикус куманикус" дигән сүзлек булдырыла. Шушы сүзлектәге җөмләләр, әйтемнәр нәкъ бүгенгечә яңгырыйлар. Сәүдәгәрләргә сәфәргә чыкканда татар телен белгән тәрҗемәчеләр алырга тәкъдим ителә.
Инде күпләргә мәгълүм сәүдәгәр Афанасий Никитин, әгәр дә татар телен белмәгән булса, сәяхәтен Йосыф исеме белән кылмаган булса, төрки Газневидлар династиясе идарә иткән Һиндстанга кадәр барып та җитә алмаган булыр иде, барып җитсә дә, исән-имин иленә кайтып җитә алуы бик тә шикле булыр иде. Һәм үзенең "Хождение за три моря" әсәрен "рус җиреннән дә гүзәлрәк җир юктыр" кебек татар җөмләләре белән бизәмәгән булыр иде. Монысы да юкка түгел, аның рус укучылары да татар телен яхшы белгән. Менә бу - телгә ихтыяҗлык мисалы.
Телебез - дөньның иң кирәкле дип саналган ундүрт теле арасында һәммә төркигә дә аңлашыла торган бердәнбер тел. Бу аның заманында татарның бөеклек чорында дөньяда тоткан урынының чагылышы. Ул XIX гасырга кадәр Россиянең Көнчыгыш белән аралашу теле яки дипломатик кулланыштагы тел булган.
«Казан утлары», Индус Ризак улы Таһиров, «Изге сөткә ни җитәр?», 05.2016

Әдәби марафон

IMG-20181130-WA0041

Тукайның өйрәнчек чоры бик тиз үтеп китә. Иркәләнеп торырга вакыт юк. “Фикер” газетасын чыгаруда катнашу, шунда наборщик, конторщик, журналист, корректор булу, «Әлгасрелҗәдит” журналын нәшер итүдә булышу аның шагыйрь һәм шәхес буларак өлгерүен тизләткәндер. 1905 ел аның өчен тулы иҗади ел. Ул ноябрь, декабрь айларында «Фикер» һәм «Нур» газеталарында 224 юл шигырь бастыра. 1906 елның урталарыннан 1907 елның көзенә кадәр, ягъни Казан тарафларына юл алганчы, меңнән артык шигъри юл, иллегә якын мәкалә һәм фельетон язганы исбатланган. Бу хакта заманында Г.Халит, И.Нуруллин, Х.Госман, М.Агишев, Р.Башкуров, Р.Ганиева кебек галимнәр язып чыккан иде.
Шул ук гыйлем ияләренең искәртүенчә, беренче шигырьләреннән үк, Тукай дөнья поэзиясендә булган барлык алымнардан да иҗади файдаланырга омтыла. Катып калган трафаретларны, шаблоннарны кабул итми.
Тәлгат Галиуллин “Шәхесне гасырлар тудыра”( I бүлек. Үткәннәрдән гыйбрәт ал. Тукайның Җаек чоры иҗаты – дөнья әдәбиятлары югарылыгына беренче адым).

Әдәби марафон

jpg

Язын-көзен шау чәчәктә,
Ал чәчкәле тормыш гөлем.
Бәхет гөлем, шатлык гөлем,
Тәрәзәмнән тора көлеп.
Гаиләмә бәхет теләп,
Саулык теләп барчабызга,
Чәчкә ата тормыш гөлем
Йортыбызның учагында.
Борчуларым ашып китсә,
Тормыш гөлем илһам бирә.
Яшәү дәрте, яшәү көче
Ал чәчәкле гөлдән генә.
Тәрәз төбем балкып тора,
Йортыбызга нурлар сибеп.
Гаиләмнең иминлеген
Тормыш гөлем саклый кебек.
Вәзилә Чинаева “Тормыш гөлем”

Әдәби марафон

 ел

Зур өметләр баглап, эре атлап,
Өр – Яңа ел килә җиремә,
Имин тормыш, куанычлар гына
Алып килче туган илемә!
Яңа елда бары бер зур теләк:
Тыныч булсын һәркем күңеле,
Афәтләр һәм һәлакәтләр белән
Өзелмәсен кеше гомере.
Көчсезләрне, гарип-горабәне
Рәнҗетмәсен адәм баласы;
Миһербанлы булсын бала-чага,
Борчылмасын ата-анасы!
Ходай безгә сабырлыклар бирсен,
Явыз үчләшүләр булмасын,
Күкләр аяз, тормыш бөтен булсын,
Гомер чәчкәләре сулмасын!
Хуш киләсең, әйдә, өр-яңа ел,
Төкле аяк белән уз түрдән!
Барлык хыялларны ашыр чынга-
Өметебез сиңа бик зурдан!
Вәзилә Чинаева “Яңа ел теләкләре”

Әдәби марафон

IMG-20181223-WA0026

Яшь педагог, хәерле юл сиңа,
Ак җәймәләр тормыш юлыңда
Һөнәр сайлау-язмыш сайлау, диләр,
Бәхет кошы синең кулыңда.
Синең кулда күпме нәни язмыш,
Күпме күзләр сиңа төбәлгән,
Ышаныч, мәхәббәт өмет итеп
Бар игътибар сиңа юнәлгән.
Ышанычларын син акларсыңмы,
Булырсыңмы киңәш-сердәшче?
Һәммәсе дә тик үзеңнән тора,
Тыңла әле минем киңәшне.
Чык күңелдән ярат балаларны,
Шелтәләмә юкка, рәнҗетмә.
Һәр балага шәхес итеп кара,
Хөрмәт ит син аны ничек тә.
Бар гамәлең синең тәрбияли:
Кылган эшең, килеш-килбәтең,
Хәтта сөйләшүең, көлүең дә,
Йөрешләрең - ни хәл итәсең?
Тырышканнар һәрчак табар диләр,
Кагар диләр ташка кадак та...
Максатчан һәм бик тә тырыш булсаң,
Уңышларың бетмәс санап та.
Вәзилә Чинаева "Үгет - нәсихәт"

Әдәби марафон

IMG_7542

Ничә еллар узган, остазларым,
Сезнең янга эшкә килгәнгә.
Ул чагында япь- яшь кызчык идем-
Хәзер инде бәсләр чигәмдә.
Осталыкка, сабыр-тырышлыкка
Остазларым, сездән өйрәндем.
Сез кабызган утны пыскытмадым,
Ялкынланып яндым-сүнмәдем.
Йөрәк җылым йөзләп балаларга
Күчерсәм дә, кырау сукмады.
Сөенәмен, сикәлтәле түгел,
Һәрберсенең тормыш сукмагы.
Борчыламын алар язмышына,
Куанамын изге хәбәргә,
Горурланам, масаямын хәтта
Уңышларын күрсәм әгәр дә.
Оныкларым кебек каршы алам
Балаларын һәр ел мәктәптә.
Остазларым, чын күңелдән әйтәм-
Мин канәгать шушы халәткә.
Мин канәгать шушы язмышымнан,
Башка язмыш миңа кирәкми.
Сезнең юлдан тайпылмыйча атлыйм,
Каршыгызда башым иям мин.

Әдәби марафон

 рисунок (1)

Пәйгамбәр галәйһиссәлам әйтте: "Күк йөзен Аллаһы Тәгалә өч нәрсә белән зиннәтләде: кояш, ай, йолдызлар белән. Җир йөзен дәхи өч нәрсә белән зиннәтләде: гыйлеме белән гамәл кыйлгучы галим, хайванат вә җәмадатка (минералларга) шифа биргүче ягъмур вә гадаләтле булгучы падишаһ", - диде. Янә пәйгамбәр галәйһиссәлам әйтте: "Галимнәрнең язу яза торган карасы вә һәм шәһидләрнең каны кыямәт көнендә үлчәнер: катибләрнең карасы шәһидләрнең канына бәрабәр килер", - диде.
Вә дәхи һәрбер диннәрдә дүрт нәрсә макталадыр ки: гыйлемлек, заһидлек, изгелек, әманәт. Пәйгамбәр галәйһиссәлам әйтте: "Гыйлем үгрәнмәк Аллаһы Тәгалә каршында изге эштер".
Каюм Насыйри "Фәвакиһел җөләсә" . (Төзүчесе, гарәп графикасында сакланган текстларны гамәлдәге язуга күчерүче - Мәсгуд Гайнетдин)

Белем, китап турында мәкальләр:

Күп укысаң, күп белерсең.
Белмәү гаеп түгел, белергә теләмәү гаеп.
Күп укыган күп беләр.
Укымаган бер телле, укыган ике телле.
Беләгең белән екканчы,белемең белән ек.
Белем бәхетле итә.
Белемле кеше югалмас.
Белемнең чиге юк.
Китап – тормыш көзгесе.
Аю беләгенә ышана, Адәм белеменә ышана.
Белемдә көч.
Белемлекнең чиге юк.
Белем тәжрибәдән туа.
Белем һәр куркынычны җиңә.

#Әдәбимарафон

IMG_8164

Гали разыйаллаһу ганһу әйтте: "Дөньяда гыйлем хисапсыз күптер, яхшырагын вә файдалырагын кабул ит", - диде. Һәрни китап кулыңа төшсә укы, яхшысы белән гамәл кыйл. Гыйлемнең ниһаяте юктыр, мең ел укысаң да, белмимнән башка булмассың, һаман гыйлемнән туймассың. Әристу әйтте: "Ниндәен хәерле вә файдалы нәрсә язарсың, гүзәл вә укырлык булсын, гүзәл хат белән яз. Вә ниндәен хәерле вә файдалы нәрсә өйрәнсәң, язарлык булсын, ягъни хифыз өйрәнгәнеңне онытма, күңелеңнән чыгарып тасниф кыйлырлык бул, каләм - сүзнең илчеседер, язу -кулның теледер. Әкълидис (Евклид) хәким димештер ки: "Хат вә язу-рухани һәндәсәдер (геометриядер) аләт җисмания (физик корал) зорур итте", - димештер. Язу язмак фәкыйрьләр янында малдыр, байлар янында җәмалдыр, олуглар янында кәмальдер.
Каюм Насыйри "Фәвакиһел җөләсә" . (Төзүчесе, гарәп графикасында сакланган текстларны гамәлдәге язуга күчерүче - Мәсгуд Гайнетдин)

Китап уку турында мәкальләр:

Китап-белем чишмәсе.
Китап галим-телсез мөгаллим.
Китапның белмәгәне юк.
Күп укыган күп белер.
Кояш җирне яктырта, уку кешене.
Уйламый уку-аңгыралык, укыганда икенчене уйлау-саңгыраулык.
Бер укыган кешегә ике укымаганны бирсәләр дә алучы юк.