SMI.KAZANOBR.RU

Руководители образовательных организаций Казани формируют этический кодекс ментора

20181101_155151

1-2 ноября 2018года на базе Арт-резиденции «АРТХАБ» состоялась вторая очная сессия подготовки руководителей-менторов в рамках реализации муниципального проекта «Вектор успеха», направленная на развитие профессионального мастерства руководителей образовательных организаций г.Казани.
Обеспечила и провела программу сессии профессиональный тренер Анна Фельдман, активно взаимодействуя с Информационно-методическим отделом Управления образования ИКМО г.Казани. Как отмечают директора-будущие менторы, обучение в течение трех месяцев не прекращалось и между сессиями. Они вели ежедневные дневники, писали эссе, выполняли практикумы.
В рамках интенсивных очных сессий постоянно чередовалась работа в парах, тройках и более крупных подгруппах при постоянной смене партнеров. Развитие менторских компетенций через разнообразные тренинги, реализацию проектной деятельности, изучение процесса работы с подопечным, выявление актуальных школьных проблем, формирование этического кодекса ментора стали важными составляющими процесса обучения, необходимыми для становления менторов-руководителей образовательных организаций.

Возможности компьютерных технологий в работе с одарёнными учащимися

attach-636766616526428513

1 ноября в гимназии №102 Московского района состоялся городской семинар-практикум для учителей технологии на тему «Возможности компьютерной программы Redcafe в подготовке одарённых детей к конкурсам и олимпиадам». Учитель технологии, председатель комиссии по проверке олимпиадных работ Галимуллин Р.Р. рассказал об особенностях организации и проведения муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников по технологии. Королёва О.Г., учитель технологии гимназии №102 провела с учителями обучающий практикум по использованию компьютерной программы Redcafe в подготовке учащихся к конкурсам и олимпиадам. В процессе семинара учителя активно обменивались мнениями, дискутировали и задавали вопросы. В завершении все поблагодарили организаторов мероприятия за полезную и плодотворную работу.

Директора Казанских школ изучают проблемы персонализации образовательного процесса

DSC_0527

31 октября 2018г. в Политехническом лицее №182 Кировского района собрались руководители образовательных организаций города и республики для участия в муниципальном проекте «Вектор успеха», реализуемом Управлением образования г.Казани. Приглашенные из Москвы ученые прочитали лекции. Научный руководитель лицейских программ, ординарный профессор НИУ ВШЭ Любомирская Н.В., раскрыла тенденции развития современного образования, остановилась на актуальных вопросах темы «Персонализация образовательного процесса»: индивидуальная образовательная траектория, индивидуальный учебный план (отличие), проектная и исследовательская деятельность учащихся как фактор персонализации, работа с одаренными детьми, цифровое образование. Директор по общему образованию НИУ ВШЭ Лихацких Е.В. в своем выступлении на тему «Направления и формы сотрудничества школы и вуза «Стань выше с Вышкой» остановилась на проблеме взаимодействия и партнерского сотрудничества с вузом.

Об аттестационном тестировании

DSC04386

Более 3 тысяч казанских педагогов подали заявление на аттестацию осенью 2018 года. С 1 по 15 ноября 2018 г. они должны будут пройти аттестационное тестирование в личном кабинете ИС «Электронное образование в РТ» согласно графику:
- 8 ноября в лицее №110 - педагоги УДО, ДОУ, СПО Советского района, 9 ноября – педагоги общеобразовательных организаций, начало в 8.30;
- 9 ноября в школе №38 - педагоги общеобразовательных организаций Авиастроительного, Ново-Савиновского районов, начало в 9 часов;
-12 ноября в школе №80, лицее №116 - педагогические работники Вахитовского района, начало в 13 часов;
- 13 ноября в лицее №78, 14 ноября в школе №42 – педагоги Приволжского района, начало в 13 часов;
- 13 ноября в СОШ №70 – педагоги УДО, ДОУ Кировского, Московского районов, 14 ноября – педагоги общеобразовательных организаций, начало в 9 часов;
- 13 ноября в Управлении образования (ул.Б. Красная, 1, ауд.201) - педагоги коррекционных учреждений, школ-интернатов, УДО, начало в 9.30 ч.
Вопросы аттестационного тестирования размещены на сайте Министерства образования и науки РТ в разделе «Направления работы в сфере образования/Педагогическая аттестация».

От самореализации педагога к творческой самореализации ребенка

img07b

26 октября на базе МБОУ СОШ №161 Советского района прошел городской семинар по теме «Самореализация педагога при подготовке обучающихся к олимпиадам по ОБЖ» для руководителей методических объединений и молодых учителей ОБЖ города Казани. Рассмотрены типичные ошибки и недочеты при выполнении практического и теоретического туров олимпиады по предмету и основные требования по выполнению практического тура, таких как: применение элементов страховочного снаряжения (узлов), действия в зоне техногенной аварии с утечкой АХОВ, правила оказания первой доврачебной помощи, неполная разборка и сборка модели автомата (АКМ, АК-74), снаряжение магазина автомата патронами. Каждый участник семинара смог продемонстрировать свои умения и навыки при выполнении практических занятий.

Осваиваем новые модели управления

62B9CBE5-FB9D-455F-95F1-C519E8731005

26 октября в гимназии №139 Приволжского района состоялся обучающий семинар для управленческих команд г. Казани. Модель Маккинси 7С была реализована в проектах всех участников лаборатории педагогической инноватики, которые позволили участникам семинара увидеть системный подход к управлению образовательным учреждением: это стратегия развития гимназии и система ценностей, сумма навыков и работа с персоналом, организация внутришкольного контроля и технология сотрудничества. Важность командообразования продемонстрировал и тренинг, проведённый психологами гимназии. Этот семинар, по мнению руководителей школ, позволил переосмыслить возможности новых управленческих технологий в проектировании работы.

Белем сыйфатын күтәрү алымнары

 семин гим 6

Казан шәһәре Идел буе районының "6 нчы гимназия” гомуми белем муниципаль учреждениесендә “Татар теле укытуның нәтиҗәле алымнары һәм инновацион технологияләр“ дигән темага семинар үткәрелде. Семинарга туган тел (татар теле) һәм әдәбияты укытучылары чакырылган иде.
Гимназия директорының милли мәгариф буенча урынбасары Э.Х.Гыйззәтуллина педагогик коллективның укыту һәм тәрбия процессында яңа педагогик технологияләр кулланып эшләү һәм ФДББС ны гамәлгә ашыру шартларында укучылар эшчәнлеген оештыру тәҗрибәсе белән уртаклашты. Гимназиядә рус телле укучыларны татар теленә В.Н.Мещерякова системасына һәм сөйләм калыпларына нигезләнеп өйрәтү, “Сәлам” укыту-методик комплектларын гамәлгә кертү юнәлешендә системалы эш алып барыла. Бу өлкәдә тьюторлар да әзерләнә. Алар яңа педагогик технологияләрне башка мәктәп мөгаллимнәренә өйрәтүдә зур тырышлык куеп эшлиләр. Гимназиянең эш тәҗрибәсен Казан мәктәпләренең педагоглары гына түгел, ә республиканың башка районнарыннан да килеп өйрәнәләр.

Конференция, посвящённая памяти выдающегося педагога

IMG_8536f

25 октября на базе гимназии №102 Московского района г.Казани состоялась Первая городская педагогическая научно-практическая конференция имени М.С.Устиновой, в которой приняли участие руководители образовательных учреждений, заместители директоров по учебной и воспитательной работе, педагоги и методисты города. Пленарное заседание было посвящено памяти замечательного директора гимназии №102, почётного гражданина г. Казани, Заслуженного учителя РФ и РТ Марии Сергеевны Устиновой. Начальник Управления образования Ильнар Рузалович Хидиятов в своём приветственном слове к участникам конференции отметил, что в России всего 3 школы удостоены чести называться именами своих руководителей. О менеджере, учителе, о личности говорил председатель Совета директоров Мурысин Л.Н., директор гимназии №94 Московского района. Своим тёплыми воспоминаниями о директоре-наставнике поделились Вихерева Н.А, учитель начальных классов и выпускница этой гимназии, руководитель ГМО учителей начальных классов. Гимназию, продолжающую и развивающую традиции, заложенные М.С.Устиновой, представила ее нынешний директор И.Н. Проценко.