15 июня 2016 года состоялось заседание секции заместителей директоров по воспитательной работе школ и учреждений дополнительного образования в рамках городской педагогической конференции работников образования «Современные тенденции в сфере воспитания школьников г. Казани». В работе секции приняли участие 199 чел.
Заседание открыла Тахавиева Э.Ф., заместитель начальника Управления образования Исполнительного комитета муниципального образования г. Казани. Она отметила задачу воспитания как приоритетную, решение которой отражено в Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, и пожелала всем успехов в новом учебном году.
Выступление Карпуниной Л.Н., методиста ИМО Управления образования было посвящено вопросам повышения профессиональной компетентности педагога.
На секции выступила Согрина Е.И., директор Совета Детских организаций РТ, председатель регионального отделения российского движения школьников, председатель комитета по социальным вопросам Общественной палаты РТ. Она рассказала о деятельности СДО РТ, становлении Российское движение школьников.

Одной из основных задач музея является воспитание патриотического сознания школьников. Как известно, музей осуществляет связь времен. Он дает нам уникальную возможность сделать своими союзниками в организации учебно-воспитательного процесса поколения тех, кто жил до нас, воспользоваться их опытом в области науки, культуры, образования. В музее школы образовательно-воспитательная деятельность реализуется через различные формы экспозиционно-выставочной и массово-просветительной работы и ставит целью передачу знаний посетителям музея и идейно-нравственное воздействие на них посредством личного участия в работе музея.
13 мая на базе татарской гимназии № 20 Советского района состоялся городской семинар, на котором собрались руководители школьных музеев г. Казани. Своим опытом щедро делились директор гимназии №20 Арсланова Р.М., говорившая о реализации проекте «Школа-музей», заместитель директора Фархутдинова Э.М, руководители музеев «Мәңгелек хәтер», «Милли мирас», «Алиш варислары» Хуснутдинова Г.Г., Галеева Г.Ш., Ефимова Л.Г. Выступление методиста ИМО Карпуниной Л.Н., было посвящено роли школьных музеев в образовательном пространстве учреждения.

Премьер-министр Дмитрий Медведев подписал распоряжение "О плане реализации в 2016-2020 годах Стратегии развития воспитания в России".
В план включены 39 мероприятий по семи направлениям, таким как: изменения ФГОС общего образования, создание банка практик и технологий воспитания, развитие кадрового потенциала и т.д.
В прошлом году 29 мая 2015 года Правительство РФ утвердило Стратегию развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года.
Новое распоряжение предполагает утверждение плана реализации Стратегии в 2016–2020 годах. Справка к документу гласит, что план направлен на "достижение цели Стратегии по определению приоритетов государственной политики в области воспитания и социализации детей, основных направлений и механизмов развития институтов воспитания, формирования общественно-государственной системы воспитания детей в России".
План предполагает развитие кадрового потенциала профессий, связанных с воспитанием детей, усовершенствовании нормативно-правовой базы в воспитательной сфере и совершенствовании системы правовой и судебной защиты интересов семьи и детей на основе приоритетного права родителей на воспитание детей.

6 апреля 2016 года в ДМХШ №3 состоялся городской семинар «Патриотический аспект в музыкальном обучении и воспитании детей» для руководителей и преподавателей ДМШ.
Патриотическое воспитание является одним из приоритетных направлений деятельности системы образования г. Казани. На современном этапе патриотическое воспитание детей в образовательных организациях приобретает особый смысл, так как именно здесь обеспечивается возможность детям быть активными участниками личностно значимой и социально активной деятельности, что, собственно, и способствует формированию патриотических качеств у детей.
На семинаре в своем выступлении методист ИМО Л.Н. Карпунина говорила о нормативно-правовом обеспечении организации патриотического воспитания детей в образовательных учреждениях. Специалист по воспитательной работе отдела образования по Авистроительному и Ново – Савиновскому районам Ф.Ф. Гараева обратила внимание присутствующих на актуальность этого направления работы.

В рамках городского конкурса «Учитель года города Казани» 8-10 февраля на базе гимназии № 125 состоялся городской конкурс «Педагог дополнительного образования-2016», в котором приняли участие победители районных этапов конкурса. Конкурс проводился в целях выявления и поддержки талантливых педагогов дополнительного образования и передового педагогического опыта, повышение профессионального мастерства и престижа труда педагога дополнительного образования.
В конкурсе приняли участие 8 педагогов дополнительного образования от объединенных районов города Казани. На очном этапе участники продемонстрировали достаточный уровень владения профессиональным мастерством, знание методических основ проектирования дополнительных общеобразовательных программ, показали на практике многообразие методов и приемов преподавания и творческого взаимодействия с обучающимися. И это не случайно, т.к. все педагоги имеют высшие квалификационные категории! Они доказывали свое право называться лучшим в профессии в различных конкурсных испытаниях: самопрезентация «Мое педагогическое кредо», защита дополнительной образовательной программы «Моя образовательная программа», открытое занятие, «Мастер-классы».