21 декабря 2016 года состоялось заседание Круглого стола «Работа в сфере первичной профилактики социально-значимых заболеваний среди детей и подростков в рамках реализации Государственной стратегии противодействия распространению ВИЧ-инфекции в Российской Федерации на период до 2020 года». Круглый стол проводился в рамках международной научно-практической конференции «Образование и личность: разнообразие зон развития. К 120-летию Л.С.Выготского», организованной НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования».
В работе Круглого стола приняли участие представители различных ведомств, общественных организаций. Схожие взгляды и подходы первичной профилактики ВИЧ-инфекции позволили участникам обменяться опытом и оценить существующую ситуацию по проблеме ВИЧ/СПИДа на территории Республики Татарстан. Участники Круглого стола отметили актуальность проблем, связанных с профилактикой асоциального поведения и социально значимых заболеваний несовершеннолетних, пропагандой, усвоения детьми и подростками нравственных, в том числе ценностей жизни и здоровья, правовых норм поведения ценностей здорового образа жизни.

Проблема здорового образа жизни и здоровья человека актуальна всегда, на каждом историческом этапе она представляется в новом свете, требует новых подходов и решений.
В настоящее время в школах реализуется компетентностный подход в образовании и воспитании обучающихся в том числе формировании потребности ведения здорового образа жизни. В решении этой задачи большую роль играет, в первую очередь, готовность учителя к формированию ЗОЖ учащихся, личностный опыт сохранения и приумножения здоровья.
Не случайно городской семинар для заместителей директора по воспитательной работе "Здоровьесберегающие технологии как интеграция всех направлений работы учителя по формированию ключевых компетенций обучающихся в условиях реализации ФГОС" проведен на базе школы № 70 Кировского района, где многое делается для создания сбалансированной учебно-воспитательной среды для воспитания здоровой личности. Семинар состоялся 13 декабря 2016 г.

Профессиональный стандарт педагога – основополагающий документ, содержащий совокупность личностных и профессиональных компетенций педагога.
Профстандарт дозирует конкретные знания и умения, которыми нужно владеть педагогическому работнику, а также подробно описывает его трудовые действия.
Проблемам внедрения стандарта был посвящен городской семинар для руководителей учреждений дополнительного образования г. Казани, который состоялся 25 ноября на базе ЦДТ "Азино" Советского района. Тема семинара "Апробация профстандарта педагога дополнительного образования: проблемы и пути решения".
О целях, назначении и ключевых положениях стандарта говорила в своем выступлении Ярмакеева С.А., кпн, научный руководитель ЦДТ "Азино". Доклад Светланы Альбертовны отличался доступностью изложенной информации.
О профессиональном стандарте ПДО как о предмете управленческой деятельности руководителя УДО говорила Сунгатуллина Ф.Г., директор ЦДТ "Азино".

6 по 18 ноября 2016 г. в Москве прошел III Всероссийский съезд работников дополнительного образования, участие в котором приняли более 400 педагогов, экспертов и представителей органов управления в сфере образования, культуры, спорта и молодежной политики, общероссийского профсоюза работников образования, общественных организаций и родительской общественности.
В течение трех дней участники в формате панельных дискуссий, экспертных площадок обсуждали реализацию Концепции развития дополнительного образования детей и Стратегии воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, а также приоритетные направления в области дополнительного образования детей.
17 ноября на пленарном заседании модераторы 5 экспертных площадок рассказали об итогах работы и обсуждений Министру образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильевой. Глава ведомства ознакомилась с предложениями педагогов, рассказала об основных задачах в сфере дополнительного образования, а также ответила на вопросы участников в формате свободного микрофона.
«Развитие дополнительного образования – это важнейшее направление образовательной политики в России», – отметила глава Минобрнауки России.

В Информационно-методическом отделе Управления образования г. Казани состоялось заседание ГМО заместителей директоров, заведующих методическими отделами учреждений дополнительного образования и методистов УМС.
На заседании рассматривались приоритетные направления и пути реализации Концепции развития дополнительного образования, современные тенденции дополнительного образования детей. Педагоги были ознакомлены с основными направлениями деятельности ИМО и планом работы на 2016-2017 уч. г. На заседании методистом ИМО Л.Н. Карпуниной был дан анализ материалов на сайтах УДО. Для педагогов была представлена презентация «Работаем в новых условиях: внеурочная деятельность и дополнительное образование».