Сайт "Казанский образовательный портал"

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) выложил на сайте проекты демоверсии ЕГЭ по математике базового и профильного уровня.
Как сообщает ФИПИ, базовый уровень не является упрощенной версией профильного варианта, он преследует другую цель – проверить знания математики для повседневной жизни и практической деятельности. Базовый уровень будет содержать 20 задач, которые позволят проверить умение проводить простейшие расчеты, решать стандартные задачи, в том числе требующие логических рассуждений. Результаты базового ЕГЭ по математике оцениваются по пятибалльной шкале, в стобалльную не переводятся, и, соответственно, не позволяют подать эти результаты для поступления в вуз.
Профильный уровень будет базироваться на ЕГЭ 2014 года, и содержать задачи, требующие наличия умения решать уравнения и неравенства, выполнять различные действия с функциями, решать геометрические задачи, знать основы математического моделирования и т.п.
Проект ЕГЭ по математике ещё не окончательный, обсуждение ведут специалисты ФИПИ совместно с экспертами.
По материалам сайта http://www.ege.edu.ru/.

Фото с сайта http://yandex.ru/images

До 30 сентября специалисты Федерального института педагогических измерений принимают предложения от экспертов и учителей по критериям оценивания итогового сочинения и рекомендациям его учета для высшего учебного заведения.
Проекты критериев и рекомендаций доступны для ознакомления на сайте ФИПИ в разделе «ЕГЭ и ГВЭ-11» в подразделе «Итоговое сочинение»
(http://fipi.ru/ege-i-gve-11/itogovoe-sochinenie).

Ежегодно Московский центр непрерывного математического образования при поддержке МИА «Россия сегодня» и «Учительской газеты» публикуют перечень 500 лучших образовательных организаций России. При создании списка оцениваются результаты единого государственного экзамена (ЕГЭ) и результаты регионального и заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. В топ 500 по Республике Татарстан вошли 17 школ, 9 из которых казанские: лицей №131, лицей им. Н.И. Лобачевского при К(П)ФУ, гимназия №19, лицей-интернат №2, школа №18, школа №39, гимназия №122, гимназия №7, школа №72.
Лицей №131 вошел также в топ 25 - у него 21 место.
В прошлом году в топ 500 входили 12 казанских школ. Но школа №39, гимназии №7, 19, 122, лицей №131, лицей им. Н.И.Лобачевского при К(П)ФУ и лицей-интернат №2 не сдают своих позиций и опять в топ 500 лучших школ России! Поздравляем и желаем успехов!
С полным перечнем лучших школ можно ознакомиться, перейдя по ссылке http://ria.ru/sn_edu/20140922/1024593723.html .

На прошедшей неделе, на базе Информационно-методического отдела Управления образования г.Казани были организованы ряд мероприятий и запущены новые проекты.
К августовской конференции Информационно-методическим отделом Управления образования, в рамках проекта "Научим детей любить книгу", было подготовлено к печати и издано методическое пособие на русском и татарском языках с разработками уроков по произведениям современных русских, татарских и зарубежных писателей, презентациями книг для внеклассного чтения учащихся со 2 по 11 классы. Во вторник состоялась церемония награждения участников проекта - учителей русского и татарского языков, педагогов-библиотекарей Благодарственными письмами И.Г. Хадиуллина, начальника Управления образования г. Казани и авторским экземпляром книги. Информационно-методический отдел выразил благодарность коллективам школ №143,89,лицея-интерната №7 Ново-Савиновского района, Центра образования №178 и лицея №121,гимназии №125, школы №72 Советского района, школы №35 Приволжского района, принявшим активное участие в создании этой книги.

ООО Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ» совместно с Информационно-методическим отделом Управления образования г.Казани проводит 22-23 сентября 2014 г. методический семинар для педагогов дошкольного и начального образования по теме «Создание современной образовательной среды для реализации требований ФГОС дошкольного и начального образования на примере программ дошкольного образования «Тропинки» (под редакцией В.Т. Кудрявцева) и «Предшкольная пора» (под редакцией Н.Ф. Виноградовой) системы УМК «Алгоритм Успеха».
Методисты расскажут о работе издательского центра ВЕНТАНА-ГРАФ и затронут проблемы преемственности дошкольного и начального образования на основе концептуальных особенностей построения программ «Предшкольная пора» и «Тропинки». Кроме этого, будут затронуты вопросы развития предпосылок логического мышления старших дошкольников, методические особенности курса «Учимся рисовать», формирование предпосылок овладения графическим навыком, особенности курса «Подготовка к обучению грамоте» Л.Е. Журовой. Желающие смогут получить индивидуальные консультации. По вопросу участия в семинаре обращаться в районный учебно-методический сектор ИМО.