23 мая 2016 года в ИМО Управления образования г.Казани состоялось заседание ГМО учителей иностранных языков, в работе которого приняли участие методисты, руководители РМО, представители КФУ, Кембриджского центра «Алибра».
Зарипова А.Н., доцент кафедры теории и практики перевода ИМОИиВ КФУ, председатель регионального этапа Всероссийской олимпиады по немецкому языку провела анализ результатов олимпиады по немецкому языку, остановилась на проблемах, которые возникают на разных этапах олимпиады.
Опыт работы учителей немецкого языка по организации внеурочной деятельности как способа модернизации преподавания немецкого языка представила Кафтанюк И.Н., зам. директора, учитель немецкого языка гимназии №36 Авиастроительного района.
Гижирова С.В., учитель английского языка школы №20 Московского района выступила с презентацией «Мониторинг как форма организации контроля достижений обучающихся в условиях реализации ФГОС второго поколения с целью повышения качества образования на уроках английского языка». Быкова О.В., учитель английского языка школы №9 Ново-Савиновского района обучала присутствующих быстрому мониторингу на уроках английского языка по форме Zipgrade. Тарасова Г.В., методист ИМО представила презентацию по теме заседания с учётом специфики предмета.
Заслушаны отчёты о проделанной работе за 2015-2016 учебный год Алёшечкиной О.В., руководителя РМО Московского района, учителя английского языка гимназии №75, Балитовой Г.Р., руководителя РМО Кировского района, зам. директора, учителя английского языка школы №57. Родионова Н.И., руководитель РМО Советского района, учитель английского языка школы №22 поделилась опытом работы в районе.
Состоялось знакомство и обсуждение авторской рабочей программы тренингов «Творческий английский»для учащихся 1-4 классов Саяхова Марселя и Николаевой Кристины.
Были озвучены фамилии творчески работающих педагогов по иностранным языкам. Поступили предложения о проведении мероприятий конкурсного характера с учётом специфики учителей иностранных языков.
Большая работа проводится учителями по вовлечению школьников в исследовательскую, проектную деятельность, но результаты побед детей не учитываются при аттестации педагогов и др. Работа ГМО учителей иностранных языков была отмечена плодотворной, названы активные члены ГМО. Поступили предложения для рассмотрения в предстоящем учебном году.