Заявка на участие в IV городском конкурсе "Электронные образовательные ресурсы в учебно-воспитательном процессе"
1.Советский район г.Казани
2.Барановская Кристина Викторовна
3.МБДОУ «Детский сад №146 комбинированного вида» Советского района г.Казани
4.«Лучший сайт педагога»
5.«Психология детского счастья» - сайт педагога-психолога
Ссылка на сайт: https://psydou146.wixsite.com/baranovskaya
6.Описание работы:
«Психология детского счастья» - представляет собой личный сайт педагога-психолога МБДОУ №146.
Сайт создан с целью систематизации накопленного психолого-педагогического опыта, психопросвещения участников образовательного процесса по вопросам воспитания и развития детей дошкольного возраста.
Основная информация на сайте разделена на следующие категории:
"Главная" – приветствие, анонс событий и новостей из жизни детского сада, актуальные мероприятия, последние обновления сайта.
"Родителям" – анкеты для заполнения, диагностические тесты, консультации и рекомендации, подборка социальных видеороликов, библиотека психологической литературы.

1. Кировский район, г. Казани
2. Сафина Айгуль Зиннуровна
3. МБДОУ "Детский сад №121 комбинированного вида"
4. Номинация "Лучший электронный образовательный ресурс для дошкольников"
5. Интерактивная игра по татарскому языку для детей 5-7 лет “Тылсымлы алан” – “Волшебная поляна”
6. Описание работы:
Игра является эффективной и доступной формой обучения русскоязычных детей татарскому языку. Дети в игровой форме, не заметно для себя усваивают татарскую речь. Данная игра предназначена детям 5-7 лет для закрепление пройденного материала на татарском языке по лексической теме «овощи» и «фрукты». Игру можно использовать во время ООД по обучению детей татарскому языку и во время режимных моментах.
Ссылка на интерактивную игру: https://disk.yandex.ru/i/Quu5Blo9ITrSPQ

1. Ново-Савиновский район
2. Хасанова Гулина Кирамутдиновна
3. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №346 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения"
4. Номинация "Лучший электронный образовательный ресурс для дошкольников"
5. Методическая разработка для проверки усвоения детьми дошкольного возраста программного материала по родному (татарскому) языку.
Описание работы
«Методическая разработка для проверки усвоения детьми дошкольного возраста программного материала по родному (татарскому) языку»
В детском саду изучение родного (татарского языка) ведется по комплектам «Говорим по-татарски» (Зарипова З. и др.) «Туган телдә сөйләшәбез» (Хазратова Ф.В.)
Диагностика выявления уровня знаний русскоязычных детей татарского языка, детей татарской национальности родного языка проводится по инструментариям, которые даны в этих комплектах.

1. Советский район
2. Шилова Татьяна Юрьевна – учитель-логопед
3. МБДОУ «Детский сад №64 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения» Советского района г.Казани
4. Номинация – «Лучший электронный образовательный ресурс для дошкольников»
5. Цифровая образовательная платформа «ЛОГОПЕД +»
6. В нашем детском саду я активно использую цифровую платформу Padlet. https://clck.ru/32sCbG
Для удобства работы в различных направлениях созданы 5 разделов: для педагогов, для родителей, для детей, наши достижения и обратная связь.
В разделе – «Для Вас, ПЕДАГОГИ» публикую анкеты, практические материалы и методические рекомендации по осуществлению речевого развития детей различных возрастных категорий.
Также составлен раздел – «Играем вместе с детьми», в которой размещается дидактический игровой материал для детей по закреплению умений и навыков, полученных, в том числе на логопедических занятиях: автоматизация звукопроизношения, развитие фонематических представлений, обогащение словаря, формирование лексико-грамматических категорий, нейрозарядка.

Заявка.
1. Приволжский района г. Казани
2. Лимонова Елена Васильевна
3. МБДОУ "Детский сад №31 комбинированного вида"
4. номинация "Лучший электронный образовательный ресурс для дошкольников"
5. "Интерактивная игра по сказке А.Н. Толстого "Золотой ключик или Приключения Буратино"
5. Описание:
Художественная литература занимает в жизни ребенка важное место. Детский сад знакомит дошкольников с лучшими произведениями для детей. Никому еще любовь книге не давалась с самого рождения. Чтобы ребенок ее полюбил, нужна большая и кропотливая работа всех. Огромная роль в приобщении ребенка к художественной литературе принадлежит игре.
И я решила совместить приобщение ребенка к художественно литературе и интерактивную игры.
В детском саду обучение – это не учеба, а любимая игра. Игра – это главный мотивационный двигатель ребёнка, тот методический инструмент, который обеспечивает готовность к общению и обучению. Обучение в игровой форме даёт возможность проявить себя каждому ребёнку, потому что находчивость и сообразительность помогают преодолеть трудности в усвоении нового материала.

Более подробное описание игры и сама игра по ссылке https://disk.yandex.ru/d/P8pqdyK-k5rSFg

1.РАЙОН - Кировский
2.ФИО УЧАСТНИКОВ - Каримова Чулпан Вакилевна и Зиганшина Эльмира Ирековна
3.УЧРЕЖДЕНИЕ - МАДОУ "Детский сад №252 комбинированного вида" Кировского района г. Казани
4.НОМИНАЦИЯ - Лучший электронный образовательный ресурс для дошкольников
5.НАЗВАНИЕ РАБОТЫ - Дидактическая игра по реализации программы полилингвального обучения детей дошкольного возраста «ПОЛИГЛОГИК-СУДОКУ»
6.ОПИСАНИЕ РАБОТЫ
Целевая аудитория: Развивающая игра «Полиглотик – Судоку» составлена для детей дошкольного возраста от 4 до 7 лет свободной и с родителями совместной деятельности.

Основная инновационная идея: Развивать речевые умения детей на трёх языках (русский, татарский, английский). Повысить уровень компетенции родителей по проблеме активации игровой деятельности дошкольников в условиях семьи.

Описание практической значимости:

1. Советский район.
2. Ф.И.О.: Самигуллина А.М. воспитатель, Низамова А.Р. воспитатель.
3. МБДОУ "Детский сад №64"
4. Номинация: "Лучший электронный образовательный ресурс для дошкольников"
5. Название: Итерактивная игра в онлайн - сервисе LearningApps "Правила знаем и соблюдаем"
6. Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. Чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях, необходимо научить его безопасному поведению. В нашем детском саду, я активно использую цифровую платформу LearningApps. Игра предназначена для работы с детьми 5-7 лет.
7. Ссылка на игру https://clck.ru/332MA3

Дидактическая игра «Дикие животные». Образовательная область «Речевое развитие», область в интеграции «Познавательное развитие». Игра предназначена для детей 5-7 лет, в том числе для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Ссылка на работу: https://disk.yandex.ru/i/mnHfqrMu31RZMg

Заявка

1. Московский район города Казани
2. Боровая Светлана Игоревна, учитель информатики
3. МБОУ "Гимназия № 102"
4. Номинация 5. "Лучший сайт педагога"
5. Персональный сайт учителя информатики Боровой Светланы Игоревны
Адрес сайта в сети Интернет: https://sites.google.com/g102.cc/inf102
6. Описание работы:
Целью данного сайта является перестройка структуры методической работы с обучающимися в сторону индивидуального и дифференцированного дистанционного обучения, работа творческий групп, а также проектная деятельности с обучающимися.
Задачи созданного сайта включают:
o Развитие познавательных, личностных, коммуникативных, регулятивных навыков обучающихся;
o Развитие ответственного отношения к заданиям;
o Создание условий для работы в индивидуальном режиме и темпе;
o Выявление пробелов для их дальнейшего устранения;
o Приобретение навыков самообразования и самоконтроля;
o Приобретение навыков формулирования правильных вопросов;
o Формирование и развитие навыков работы с компьютером.