SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

Эссе на тему «Чайка, живущая в каждом из нас» Р.Бах

Нет волшебства, нет чуда никакого
Искусство начинается с простого-
К душе ребенка ключик подобрать,
Чтоб смог он целый мир разрисовать,
Увидеть синеву в глазах небес,
Платком акриловым укутать целый лес.
Смотреть на радугу- наследницу дождя
И в этой радуге увидеть вдруг себя.

Отчет педагогической деятельности учителя химии Самохиной Т.А. МАОУ СОШ №165

122

Я искренне люблю своих учеников и стремлюсь всегда быть для них интересной и современной. Я расту и меняюсь вместе с ними, осваиваю новые методики и технологии.

Использование современных информационно-компьютерных технологий в деятельности учителя иностранного языка как средство активизац

100_2233

Здравствуйте!
Меня зовут Фатахова Миляуша Салиховна. Я работаю учителем английского языка первой квалификационной категории МБОУ "Татаро-английская гимназия №16" Приволжского района города Казани. Я работаю над темой "Использование современных информационно-компьютерных технологий в деятельности учителя иностранного языка как средство активизации творческого потенциала обучающихся".
Иностранный язык прочно вошел в нашу жизнь, демонстрируя свою привлекательность и большие потенциальные возможности для развития личности ученика. Но для того, чтобы сформировать стойкую положительную мотивацию ученика в отношении иностранного языка, чтобы добиться наиболее оптимального усвоения его базового уровня в школе необходимо находить самые доступные, перспективные и интересные методы и приемы обучения.

Из опыта работы

Сегодня перед школой стоит сложнейшая задача - воспитать культурную, творческую личность, умеющую найти свое место в сложной, постоянно изменяющейся действительности. Коммуникативная компетентность относится к группе ключевых, т. е. имеющих особую значимость в жизни человека, поэтому ее формированию следует уделять пристальное внимание. Каково значение коммуникативной компетентности ученика в образовательном процессе?

Эссе «Чайка, живущая в каждом из нас»

«Почетен и сложен учительский труд:
Признание, сердце в дорогу зовут!»

Я – учитель. Я горжусь своей профессией, поэтому проработала в школе 30 лет и никогда об этом не пожалела. В своём эссе я хочу отразить свои мировоззренческие, психолого-педагогические позиции нелёгкой профессии педагога.

Фотографии

Инна Мирославовна

Здравствуйте!
Меня зовут Пуртова Инна Мирославовна. Я работаю учителем биологии в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении "Средняя общеобразовательная школе №89 с углубленным изучением отдельных предметов" Ново-Савиновского района г. Казани. Являюсь классным руководителем 6Б класса.

Эссе "Чайка,живущая в каждом из нас. Р.Бах"

Истинному Джонатану – Чайке,живущей в каждом из нас…

Ты стоишь у доски, и все взгляды устремлены на тебя. Наивность в широко распахнутых голубых глазах, интерес и настороженность в глубине карих глаз, лукавство в зеленых. Вернувшись из школы, чувствую смятение, абсолютно сумбурную смесь чувств и эмоций. Чтобы хоть как-то успокоиться подхожу к книжной полке, провожу пальцем по блестящим корешкам книг…Кого там только нет. Да-да, именно кого, а не чего! Джеральд Даррелл, Владимир Леви, Дейл Карнеги, Бернар Вербер, Пауло Коэльо стоят вперемешку с учебниками по педагогике и психологии.

Самые сокровенные размышления о профессии

Копия ландыш

Стать педагогом нелегко.
Пусть выбирая, понимала,
Тернистым будет он сначала,
И до признания - далеко.
«Всю жизнь без права на ошибку,
Быть под прицелом детских глаз?...
А ту ли выбрала тропинку?»-
Себя пытала я не раз.
Но знаю, счастье нам дано-
С детьми науку постигать,
Проблемы сложные решать,
Советы нужные давать.
«Династию свою не подведу!»-
Я обещаю бабушке и деду.
И, покоряя школьную планету,
Детей, подобно им, веду я к свету.