SMI.KAZANOBR.RU

Блог пользователя Остроухова Елена Викторовна

Программа "Цирковое ревю"

20150610_124148(0)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа «Цирковое ревю» имеет художественную направленность и реализуется посредством освоения учащимися основ циркового искусства.

Нормативно-правовое обеспечение программы
1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» - статья 2 пункты 9, 10, 14; статья 10, пункт 7; статья 12 пункты 1, 2, 4; статья 23 пункты 3, 4; статья 28 пункт 2; статья 48 пункт 1; 75 пункты 1-5; 76
2. Концепция развития дополнительного образования детей (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 № 1726-р)
3. План мероприятий на 2015-2020 годы по реализации Концепции развития дополнительного образования детей (утверждён распоряжением Правительства Российской Федерации от24.04.2015 3 729-р)
4. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы
5. Приказ Министерства образования и науки РФ от 29.08.13 № 1008 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам.

Формирование образцового детского коллектива «Цирковое ревю»

IMG-20170517-WA0007

Детство - период начальной социализации ребенка, приобщения его к миру культуры и общечеловеческих ценностей, установления элементарных отношений с миром людей, предметов, природы и собственным внутренним миром.
В объединении «Цирковое ревю» организуя процесс педагогического сопровождения социально - личностного развития ребенка, педагог должен помнить основную заповедь: воспитывать и обучать не вообще, а данного конкретного ребенка, с учетом его особенностей, условий жизни, накопленного жизненного опыта. Обучающийся активно мыслит, высказывает, доказывает и отстаивает свое мнение как равноправный партнер, не боится неправильных ответов, зная, что неправильный ответ - ступенька к новому знанию.
Применение педагогических технологий в объединении «Цирковое ревю»- педагог четко определяет цели и задачи взаимодействия с ребенком и пошаговое структурированное определение путей и способов их реализации.
Педагог помогает ребенку, с одной стороны, войти в общество сверстников, включатся в социум, присвоить ценности человеческой культуры, а с другой - сохранить свои лучшие индивидуально - неповторимые черты, личностно раскрыться в индивидуальном стиле деятельности и поведения.

Методическая разработка "Воздушное кольцо"

-лучезарная 348 (1)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
«ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ» МОСКОВСКОГО РАЙОНА
ГОРОДА КАЗАНИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

«ВОЗДУШНАЯ ГИМНАСТИКА НА КОЛЬЦЕ»

Автор-составитель:
Остроухова Елена Викторовна,
педагог дополнительного образования

КАЗАНЬ 2018

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Актуальность. Воздушная гимнастика на кольце – это воплощение лёгкости, гармонии силы и пластичности. Не зря этот жанр считается самым зрелищным и завораживающим в цирковом шоу. Воздушные гимнасты демонстрируют силу, ловкость, смелость, недоступные обычному зрителю. Они могут выполнять не только элементы шпагата и эффектные позировки, но и энергичные раскачивания, переходы. Многие движения позаимствованы из культуры восточных стран, где они были известны с древних времён. Основные базовые трюки современной гимнастики сформировались в начале ХХ столетия...