Моя педагогическая деятельность началась 5 лет назад. 1 сентября 2012 года я ступила на порог родной школы, только теперь не ученица, а учитель. Волнение в этот день заглушало ход моих мыслей. Ведь мне поручено не только быть учителем-предметником, но и классным руководителей озорных мальчишек и девчонок.
И вот тогда началась наша «классная» история – история двадцати семи очень разных маленьких, но при этом маленьких взрослых – серьезных и веселых, по-разному талантливых, но одинаково неравнодушных ко всему, что происходит в нашей школьной жизни. А вместе с ними – я, двадцать восьмой герой нашего увлекательного путешествия по школьному «океану знаний» с попутным ветром «мероприятий»
Спустя месяц работы я поняла, что быть классным руководителем – не самое простое дело. Обладать умением из таких разных ребят создавать сплочённый коллектив – это искусство. Видеть в каждом ученике личность – это уже профессионализм. А уметь прожить с ними добрую и запомнившуюся навсегда школьную жизнь – это талант.
Именно тогда я осознала, что дети – лучшие психологи в мире: они прекрасно чувствуют, видят учителя и отражаются в нем как в зеркале. Свое педагогическое кредо я могу выразить словами: «Дети в классе твое отражение, поэтому старайся постоянно работать над собой».
Конечно, в школьной классной жизни случались моменты, когда совсем не оставалось сил, ком подступал к горлу, а на глазах стояли слезы… Но всегда напоминала себе, что я – учитель, я – классный руководитель, а там, за дверью, мои дети, которые ждут меня. И тогда снова расправлялись плечи, появлялось второе дыхание, я входила в кабинет с улыбкой на лице, успокоенным сердцем и видела лица своих детей, таких разных, но при этом родных:
Я, словно капитан на судне,
Определяла верный курс для них.
Я содрогалась от волненья,
Боясь, что кто-то мог упасть.
Я открывала в них таланты,
Учила быть всегда собой.
Я точно знала,
Что когда-то для них сыграет это роль!
Я их учила быть семьёю,
В которой все за одного,
В которой нет печати злости,
В которой нет «моё», «твоё».
Главное, быть рядом со своими воспитанниками. Стать своим ученикам наставником, старшим другом, второй мамой, а не просто воспитателем. И помнить, что «воспитание – это жизнь рядом и вместе».
Высшей наградой для меня как для учителя, классного руководителя являются улыбки ребят и искренние слова: «Спасибо Вам».
