SMI.KAZANOBR.RU Доска почета

Принципы педагогической техники: Принцип деятельности

DSCN0141

«Напичканный знаниями, но не умеющий их использовать ученик напоминает фаршированную рыбу, которая не может плавать» – говорил академик А.Л. Минц. А Бернард Шоу утверждал: «Единственный путь ведущий к знанию, - это деятельность».
Доказательства? Действительно, чтобы знание становилось инструментом, а не залежами ненужного сырья на задворках интеллекта, ученик должен с ним работать. Формулировка: организовывать освоение учениками знаний, умений, навыков, смыслов преимущественно в форме деятельности. Что значит работать со знанием? Говоря общими словами, это означает его применять, искать условия и границы применяемости, преобразовывать, расширять и дополнять, находить новые связи и соотношения, рассматривать в разных моделях и контекстах.
Увы, но пока проверкой знаний считается ответ-пересказ в режиме фонографа, пока изучение и повторение осуществляются в режиме заучивания, работа образовательной организации процентов на девяносто в холостом режиме.

Источник: Гин А.А. "Приемы педагогической техники": http://www.studmed.ru/view/gin-aa-priemy-pedagogicheskoy-tehniki_f8c1464...