SMI.KAZANOBR.RU Учитель года города Казани-2024

Эссе на тему «Молодой педагог».

306263

Преподаватель-организатор ОБЖ
МБОУ ШКОЛА№ 85
Ново-Савиновского района г.Казани
Шишкин М.С.

«Завоюй умы и сердца молодёжи и ты покоришь весь мир».

Эссе на тему «Молодой педагог».
Работаю в школе второй год. Говорят, что каждому человеку своё место. Я своё нашёл в школе и верю, что не зря ем свой хлеб и смогу оставить своей деятельностью след, надеюсь не на паркете, а в чьих-то душах.
Специфика работы в школе имеет свои особенности. Когда я был только папой, смотрел на школу одними глазами, ныне, смотрю иначе-как учитель и только потом, как папа. Хотел бы поделиться тем, что наболело…
Основным бичом в своей деятельности считаю отсутствие желания к приобретению новых знаний, умений и навыков большинства учащихся. Прошлогодний пример (хотя этот пример актуален и поныне). Вёл занятия в трёх классах одной параллели. Коллектив одного из классов достаточно сильный в плане знаний (возможно играет роль высокий авторитет классного руководителя), в двух других труднее. Речь пойдёт о них. Каждое занятие во всех классах практически всегда начинаю с опроса пройденной темы и на выходе частенько получаю кучу двоек. Поначалу я корил себя, мол я дурак, раз так недоходчиво даю материал. Но по мере анализа успеваемости всех классов этой параллели выясняется, что есть учащиеся получающие постоянно хорошие и отличные оценки. Здесь меня навело на мысль, что я заблуждался в своей самокритике, т. к. те дети кто стремится к знаниям- их получает с отдачей, а кто не хочет, того и не заставишь. Из опыта общения с коллегами, стараюсь внедрять какие-то новшества, а всего скорее давно забытые приёмы отечественной педагогической школы в целях лучшего усвоения материала и что заметил,-те ребята, о которых в народе говорят-«оторви, да выбрось» начинали заниматься и давать результаты. Конечно, я сперва делал поблажки, чтобы их мотивировать и не всегда у них всё получалось, но всё же дела были на много веселее чем в первых четвертях, а что для меня более важно-они получали те навыки и умения которые я хотел от них получить. Здесь небольшая оговорка-именно я хотел от них получить, т.к. сами они зачастую ничего не хотят. Но были и те, кому на первый взгляд не то чтобы от учёбы,- от жизни ничего не надо. Среди них (старшеклассники!) которые в большинстве своём ждут манны небесной или золотую рыбку в лучшем случае надеются на родителей. Единственное, что хоть как-то их подстёгивает –ЕГЭ.
Другая история не менее актуальная. Спортсмены. Если проводить параллель между любителями курнуть, послоняться без дела по улице или посидеть до утра за планшетом и т.п. публике и спортсменами, то конечно я за спорт. Но когда в голове один мяч и больше абсолютно ничего, убеждён-это не совсем хорошо…( эта проблема по отзывам практически всех учителей). Когда я учился в старших классах школы, мне ничто не мешало заниматься в двух спортивных секциях, получить спортивные разряды и поступить в ВВУЗ. Необходим не столько контроль со стороны родителей, сколько самонастрой и работа тренеров.
Порой мне говорят: «У тебя ОБЖ, это далеко не основной предмет, а ты детей двойками душишь». Меня это цепляет, но не за самолюбие и за свой предмет, а за тех кто это говорит. Да, основы безопасности жизнедеятельности по шкале трудности самый простой предмет, но этот же предмет является частью начальной военной подготовки. И если раньше кому-то из нынешних взрослых в их школьные годы на этих уроках (впрочем, как и мне) нередко ставили оценку «хорошо» только за то, что пришёл на урок, а «отлично» за то, что отличил автомат от винтовки, то соответственно мы и получили современный подход к предмету ОБЖ-НВП с соответствующими знаниями и умениями. Вот поэтому мы ещё 25-30 лет назад из народа победителя постепенно вырождаемся в народ потребитель. Именно поэтому призывники СССР с лёгкостью сдавали нормы ГТО, а затем проявляли образцы мужества и героизма в Афгане, и др. горячих точках. А сейчас на призывной комиссии стоят обрюзгшие (тощие) и «полуаморфные тела» не умеющие и трёх раз подтянуться на перекладине. И как всегда, за всех тянут лямку те немногие ребята, кто по настоящему готовил себя мужскому делу. Мало того, этот предмет призван не столько обучать молодёжь, сколько воспитывать причём девушек тоже. В том наша беда, что подавляющее большинство наших детей воспитываются не в духе пионерии и высоких нравственных порывов, как в советские годы, а на «высокоинтеллектуальных» фильмах и подобного рода передачах, да бесконтрольных родителями компьютерах. А как же пионеры-герои, как же подвиги наших людей в битвах на протяжении всей отечественной истории? Неужели самих родителей не цепляет, кто и кем были их пращуры? Порой спрашиваешь у старшеклассника о его предках, а он дальше дедушки и не знает! А ведь не зря говорят:-«Тот кто не знает своей истории не имеет будущего», пример тому- гражданская война на Украине. Почему многие родители отдав детей в школу считают, что этим закончилось их родительское воспитание? Семья, школа и окружение ребёнка –вот его воспитатели до 18 лет!
Я прошёл армейскую школу, поэтому мне проще во многих вопросах работы с молодёжью, хотя признаться, особенно первое время немного терялся при общении с ученицами. А вот глядя на молодёжь пришедшую работать в школу после пед.ВУЗов, печаль одолевает. Важно чтобы желание отдавать всего себя детям осталось у каждого педагога на всё время его деятельности. Ведь кто-то перегорает со временем, а кто-то просто опускает руки и покидает школу от отсутствия отдачи со стороны учеников. Мне к сожалению доводилось встречать и тех и других…
Человек осознанно или по убеждению готовый посвятить свою жизнь обучению и воспитанию детей уже по определению несёт благородные мотивы. Он отдаёт не только свою жизнь работе в системе образования, но и частичку своей души на каждом занятии. Государству жизненно необходимо стимулировать как опытных корифеев науки, так и молодых педагогов во всех отношениях и в первую очередь повысив их статус в обществе. И низкий поклон родителям, кому наравне с нами не всё равно на своих детей и не на словах, но на деле, на их будущее и будущее нашего Отечества в целом.

Прикрепленный файлРазмер
306263.jpg6.09 кб
Сообщества: