Педагоги учреждений дополнительного образования детей как социально-профессиональная группа
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» в 2013 г. провел исследование: «Педагоги учреждений дополнительного образования детей как социально-профессиональная группа: мотивации, структура и условия труда (по результатам опроса руководителей и педагогов учреждений дополнительного образования детей)». Данное исследование опубликовано в Информационном бюллетене НИУ ВШЭ «Мониторинг экономики образования» № 6 (80).
В целом результаты обследования показывают, что педагоги УДОД являются достаточно стабильной социально-профессиональной группой, удовлетворенной выбранной профессией, занимаемой должностью и профессиональной позицией, имеющимися условиями работы.
Актуальной задачей политики в отношении педагогического корпуса системы дополнительного образования, по мнению авторов исследования, является разработка и введение профессионального стандарта педагога УДОД, выступающего основанием для оценки качества (в т.ч. процедур аттестации) и выстраивания траекторий профессионального развития и карьерного роста.
Прикрепленный файл | Размер |
---|---|
2014_анализ деят пдо УДОД.pdf | 5.76 Мб |
- Галеева Диляра's блог
- Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить возможность отправлять комментарии