Описание опыта.
Перемены в общественной жизни, деполитизация, экономические перестройки привели к разрушению идеалов, нравственных и духовных ценностей. На современном этапе произошел резкий поворот к индивидуальности и самоценности каждого человека. Безусловно, школа должна давать образование, вместе с тем в ней должны создаваться условия для формирования, развития и реализации личности.
В основу моей воспитательной программы легли идеи педагогики гуманизма, сотрудничества, общей заботы, формирования единого воспитательного развивающего пространства, идея школы-семьи. Научным и практическим основанием для программы стали идеи и педагогические системы В.А.Сухомлинского, К.Д.Ушинского, И.П.Иванова, В.А.Караковского, Е.А.Ямбурга, Н.Е.Щурковой.
Основа гуманистической системы воспитания – личностно ориентированный подход, суть которого пробуждение интереса к своей личности, к своему развитию. Во главу угла становится ребенок, превратившись из объекта в субъект воспитания.