Различные модели обучения как средства социализации личности младшего школьника в условиях внедрения ФГОС второго поколения
Арсланова Рахима Минвалиевна – методист
ИМО ГМЦ по Советскому району
Сегодня каждое образовательное учреждение стремится жить и работать по- новому. Это требует современное общество, которому необходимы высокообразованные, целеустремленные, эрудированные, конкурентноспособные, инициативные, духовно и физически здоровые личности, способные занять достойное место в обществе. Для образования становится приоритетным формирование личности, чувствующей многомерность человеческого пространства.

Характеристика ученика

1. Общие сведения о семье и условиях жизни ребенка:
• тип семьи – полная, неполная;
• родители ребенка (ф.и.о., образовательный уровень, профессия):
- мать
- отец
• кол-во детей в семье;
• материальные условия жизни семьи;
• жилищные условия;
• характер внутренних отношений (благоприятный, неблагоприятный источники последних);

2. Состояние здоровья:
• болезненность;