Фольклор соединяет людей одним общим чувством любви к прекрасному, внушает уважение и беспристрастие к искусству разных народностей, являющемуся результатом вдохновения и труда многих поколений, начиная с доисторических времен и до нашего времени, охватывающему все стороны жизни народа в личном и общественном смысле. Жанровое многообразие фольклора имеет большое воспитательное значение: на песнях, попевках, прибаутках прививается интерес к музыке.
Раскрывается огромное мелодическое богатство и красота народного творчества; танцы, потешки, игры развивают творческие способности детей, интерес к народным инструментам, к народному быту.
Сказки, былины, баллады «погружают» детей в исторические события своего народа, знакомят ребят с музыкой, культурой, традициями и обрядами народов других стран.

Учитель в моей жизни
Мы сталкиваемся в своей жизни очень много раз с ситуацией выбора. Этот выбор начинается с одежды, материальных вещей, например, чайника или микроволновой печи, до выбора друзей и супругов. Но, наверное, первый из самых важных - выбор профессии. Одни определяются еще в среднем звене, находя себе кумиров в том или ином деле, у других это может быть мечтою с детского сада, а некоторые - и по окончании школы сомневаются. Действительно сложно определиться, ведь, выбирая профессию, мы выбираем не только способ заработка, но еще и жизненный путь.
На мой взгляд, профессия учителя, как никакая другая, - отражение культуры, мировоззрения, ценностей, в полной мере может показать всю душу, весь внутренний мир.
Л.Н.Толстой сказал: «Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию».