Опыт работы «Замок звуков».
Поморцева Елена Александровна
Воспитатель
Высшая квалификационной категории
МАОУ «Прогимназия №29»
Каждый родитель, воспитатель, стремиться к успеху своих детей, желает видеть их увлеченными и радостными в познании, но как помочь достичь ребенку успехов, которые помогут ему увидеть красочный мир, мир удивляющий новым и неизведанным? Как помочь ребенку справится с трудностями? и вспоминаются мудрые слова «учить - играя». Но, наблюдая и беседуя с детьми и их родителями, я пришла к выводу, что у дошкольников существуют затруднения в усвоении звуковой культуре речи, некая бедность и пассивность словаря, сложность в связной речи. А задача взрослых – расширить круг общения детей, творчески осваивать нормы и правила русского языка для успешной социализации ребенка.
Понимая, что грамотная, четкая, чистая и ритмичная речь ребенка – это не дар, что она приобретается благодаря совместным усилиям взрослых, в окружении которых малыш растет и развивается. Я разработала методические рекомендации по развитию звуковой культуры речи детей старшего дошкольного возраста «Замок звуков». Моя работа получила рецензию от ГАОУ ДПО ИРО РТ, рецензент Латыпова Р.И. – доцент кафедры дошкольного и начального общего образования ГАОУ ДПО ИРО РТ, кандидат педагогических наук.