Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 134
с татарским языком воспитания и обучения Кировского района г. Казани
Участник городского этапа конкурса «Учитель года 2019"
в номинации "Воспитатель дошкольного образовательного учреждения 2019»
Гиззатуллина Алия Анасовна

Моя визитка-видеопрезентация: https://cloud.mail.ru/public/JKuu/tDnjudpv1

От того, кто будет воспитывать ребенка, зависит его будущее, мировоззрение и вся его жизнь… Стать воспитателем в 20 лет не было случайным выбором, я пришла к этому решению осознанно и зная специфику работы. Моя мама - воспитатель по обучению детей татарскому языку, прежде чем перейти на эту должность, работала воспитателем в детском саду. Приходя к ней на работу, я видела ее доброе отношение к детям, с какой искренностью и любовью она передает свои знания детям, как их заинтересовывает, успокаивает, как заботится о каждом маленьком человеке. Моя бабушка Такмиля Садыковна, тетя Зифа Фаритовна, сестра Гулия Ирековна, брат Фирдус Фанилович, муж Тагир Радикович – все они выбрали себе профессию педагога, работают воспитателем в детском саду, учителями, директором гимназии. Неудивительно, что темы бесед и дискуссий, книги, которые читаем и обсуждаем, во многом связаны с педагогикой.
Мастерство педагога – это не случайная находка, не счастливая удача, это кропотливый поиск и труд. Я очень хорошо помню, как из подручного и бросового материала создавала свои первые дидактические игры, как дети моей средней группы (работать впервые я пришла в 212 детский сад, в среднюю группу) помогали и поддерживали мои идеи, их счастливые глаза мотивировали творить, создавать, обучать. Я была счастлива видеть первые результаты. С тех пор у меня огромная любовь к созданию оригинальных, интересных дидактических игр для детей, которые помогают детям через игру расти, овладевать новыми навыками и занимать призовые места в конкурсах.
Для того, чтобы давать качественные знания детям, педагог, в первую очередь, должен заниматься саморазвитием и самообразованием.
Воспитанники не будут развиваться, если педагог сам не совершенствуется. Поэтому я участвую в культурных, физических, художественных мероприятиях, хожу на занятия по рисованию, на мастер-классы для воспитателей и хореографов, посещаю театры нашего города.
Я – человек с активной жизненной позицией, мне интересно практически все. И это качество я стараюсь передать своим воспитанникам. Как говорил один философ: воспитание должно начинаться с самого себя.
Я уделяю большое внимание физическому развитию детей, занимаюсь с детьми хореографией. В 2018 году я поступила в «Казанский институт культуры» на факультет хореографии, получаю второе высшее образование. Курсы по методике преподавания классического, народного танца, актерского мастерства помогают мне в работе с детьми. Подбадривать, поддерживать, хвалить, помогать из серой шейки превратиться в прекрасного лебедя – вот что доставляет мне неописуемую радость, гордость и удовольствие. Прекрасен не только результат, но и путь к достижению этой цели. Одной из моих целей на 2019 год является выпуск методического пособия по методике преподавания основ классической партерной хореографии для детей старшего дошкольного возраста.
«Через тернии к звездам» - изречение древнеримского философа Луцио Аннея Сенека. Для меня эти слова означают не только достижение результата, но и сам процесс, который позволяет в колючих терниях увидеть прекрасное, получить удовольствие от пройденного пути.
В занятиях по речевому, познавательному развитию применяю активные методы обучения и воспитания. Приемы обучения в сотрудничестве, развития творческих навыков и критического мышления помогают воспитать многогранного и всесторонне развитого ребенка. Эти задачи я реализовываю через авторскую технологию «Play skills» (Играй в навыки).
Для меня очень важно эмоциональное состояние ребенка, чтобы ему было комфортно в группе и на занятиях, чтобы он мог устанавливать контакт со сверстниками, контролировать свои эмоции, уметь распознавать свои чувства и чувства своих друзей. С этой целью я применяю различные приемы как на занятиях, так и в режимных моментах, стремясь развить эмоциональный интеллект детей.
Я думаю, что для воспитателя важно участвовать в таком профессиональном конкурсе, как «Воспитатель года». Важно быть целеустремленным, конкурентоспособным, стрессоустойчивым и мудрым. Относится с большой любовью к людям и с радостью делиться опытом работы. Но самое главное – это любовь к детям. Важно любить, понимать, принимать детей такими, какие они есть, всесторонне развивая их.
Время – дети. Эти прекрасные слова одной из участниц Всероссийского этапа конкурса «Воспитатель года» я услышала во время подготовки к конкурсу. Ведь правда, не считая часы и дни, вкладывая в ребенка всю себя –только так можно добиться результатов и обучать, давать хорошие знания.
Дети – наше будущее. И время, потраченное на них Сегодня, сторицей вернется нам Завтра.