«Великая наука жить счастливо состоит в том, чтобы жить только в настоящем», - говорил еще Пифагор. На мой взгляд, данное высказывание великого математика и мудреца верно лишь отчасти, так как для здорового поколения одинаково важны и прошлое, и будущее.

По-моему мнению, будущее заложено в настоящем, а наше настоящее зависит от нашего прошлого, а именно от педагогической деятельности, от того как мы воспитываем наших детей. Все прекрасно понимают, что будущее нашей страны зависит от тех людей, которые сидят за школьной партой. Следовательно, наша задача, как педагогов, привить подрастающему поколению гордость за нашу Великую страну. В прошлом нам есть, кем и чем гордиться, на кого равняться. На мой взгляд лучшим воспитательным примером для нынешних школьников будут подвиги, совершенные еще юными участниками Великой Отечественной войны, которые отважно сражались на фронте и трудились в тылу на ровне со взрослыми. Юные герои Отечественной войны навсегда вписали свои имена в историю: Ульяна Громова, Зина Портнова, Валя Котик, Зоя Космодемьянская. В сущности, задача педагогов состоит в том, чтобы воспитать в нынешнем поколении, в наших детях патриотизм, мужество, доброту, справедливость, любовь к родине, уважение к старшему поколению, трудолюбие.

Конечно, просто и естественно любить Родину, когда она великая и счастливая. Чтобы любить Россию сегодня, когда она ослаблена, переживает не лучшие времена, нужен ум и характер. История проверяет любовь к Родине не словами, а делами. Сегодня – время беззаветного служения Отчизне. И в наше время есть место подвигу. Ровесники наших нынешних школьников способны совершать поступки, проявлять героизм. Примером могут служить подростки, такие как: Ткачук Иван, спасший тонущего ребенка; Курбанов Данил, потушивший пожар в своем доме и спасший 5-летнего брата; Конов Максим и Сучков Георгий, вытянувшие пенсионерку из проруби, рискуя своей жизнью.

Вне всякого сомнения, наше будущее требует приложения усилий и труда в нашем настоящем. И то, каким будет наше будущее, зависит от каждого из нас. В нас живут труд и сила тех, кто жил до нас. Мы должны сделать всё, чтобы будущие поколения продолжали жить благодаря нашему труду, чтобы они нашли после нас не пепелища, а согревающий их костёр, от которого могли бы зажечь свой факел, с которым пойдут по жизни.