Каждый педагог проходит аттестацию на квалификационную категорию по итогам профессиональных результатов раз в 5 лет. Количество аттестуемых педагогов ежегодно растет: в 2013-2014 уч. году прошли аттестацию 3161чел., из них на высшую квалификационную категорию – 748 чел., на первую – 1760 чел. Возрастающий объем материалов на аттестуемых педагогов накладывает еще большую ответственность на методистов, организаторов педагогической аттестации. 30 мая 2014г. в ИМО Управления образования прошла, ставшая традиционной, ежегодная методическая панорама для диссеминации эффективного опыта работы по организации аттестации работников образования по теме «Педагогическая аттестация как средство профессионального развития кадров муниципального образования г. Казани».
На панораме выступили методисты Р.З.Шарипова, З.П.Соловьева, Р.К.Абдулова, Н.Г.Романова, Р.Р.Василова с презентацией лучших методических находок, практического опыта личностно - ориентированной работы с педагогами по повышению профессиональной компетентности в рамках актуальных проблем современного образования. Однако в работе руководителей ОО, методистов по аттестации педагогов есть еще проблемы, одна из которых - снижение категорийного состава педагогических работников.Это можно объяснить следующим: с одной стороны, имеет место переход руководителей с высшей и первой квалификационной категории, а также педагогов с квалификационной категории на соответствие занимаемой должности, с другой стороны, в учреждения образования пришли молодые педагоги со стажем работы в должности менее 2-х лет, в детских садах-новостройках работают учителя, не имеющие квалификационной категории по должности «воспитатель». Но есть и субъективные причины: нежелание педагога самому сдавать ЕГЭ или низкие результаты ЕГЭ учащихся.
Вниманию руководителей и педагогов предлагаю цифровые данные по итогам педагогической аттестации в 2013/2014 уч.г.