Цель жизни - поиск совершенства, а задача каждого из нас - максимально приблизить его проявление в самом себе. Р. Бах

Мир вокруг нас – океан. Он хранит в себе много тайн, загадок, мифов и преданий. Многие тайны до сих пор скрывает его бездна.
Жизнь – это тоже океан! И в этом океане нас подстерегают свои приливы и отливы, рифы и скалы, спокойные лагуны и водовороты.
Каждый из нас герой романа под названием «Жизнь». Каждому отведена своя роль, своя судьба, своя история. Каждый занимает в нём место, которое определено ему свыше.
Одни герои полагаются на случай, надеясь, что он не даст им пропасть в безбрежном пространстве и рано или поздно волна судьбы вынесет их в тихую спокойную бухту, где они смогут просуществовать отпущенные им годы «вдали» от реального мира.
Другие, оказавшиеся в водовороте жизни, пытаются найти тёплое течение, слиться с ним и не потерять его. И ради «тёплого» места будут плыть туда, куда это течение повернёт. У них будет всё и даже больше. Эти герои со стороны кажутся «хозяевами жизни», в реальности они только рабы.
Но всегда есть и другие герои. Они не ищут тихой, спокойной жизни. Они не могут плыть по течению. Они не хотят жить только ради «хлеба насущного». Эти герои всегда находятся в движении, в поиске новых путей и решений. Именно им человечество обязано своим развитием, прогрессом, достижениями. Они делают нашу жизнь яркой, насыщенной, интересной.
На протяжении всей истории человечества можно встретить героев, которые для достижения истины не боялись ни костров инквизиции, ни презрения близких, ни отречения родных. Джордано Бруно, Галилео Галилей, мифологический герой Икар – в каждом из них жил тот самый герой, который пытался познать новые возможности человека, заглянуть вглубь вселенной, раскрыть тайны мироздания.
Несмотря на трудности, они добивались поставленных целей.
Михайло Ломоносов, чья жизнь в отчем доме стала невыносимой, тайком уходит в Москву за рыбным обозом. В результате мир получил великого учёного.
Известный русский художник Куинджи рано осиротел. Воспитывался родственниками, у которых не было средств на его образование. Единственное, что у него было, это возможность рисовать. В тринадцать лет он решил взять уроки у Айвазовского, но тот, посмотрев на работы мальчугана, поручил ему красить феодосийские заборы. Это могло сломать кого угодно, но Архип упорно решил плыть против течения. Если мастер отказал ему в учении, то мальчик мог наблюдать за его работой. А мы до сих пор любуемся чарующими лунными ночами, которые он запечатлел в своих полотнах.
11 февраля исполнится 167 лет со дня рождения самого бездарного ученика на свете Томаса Эдисона, человека создавшего фонограф, электровоз, щелочную аккумуляторную батарею, первые говорящие куклы, электрическую лампу. А началась научная карьера будущего учёного со школьной неприятности. Маленький Томас проучился в школе несколько месяцев, и на этом его обучение со скандалом закончилось. Учитель обозвал несчастного ученика «безмозглой тупицей», и мать навсегда забрала сына из школы. В тринадцать лет пытливого мальчугана поджидал ещё один неприятный сюрприз. Он начал сам зарабатывать на жизнь и занялся выпуском первой в мире еженедельной газеты «Магистральный вестник». Печатал газету в торговом вагоне поезда, приспособленном под типографию. Как-то в вагоне вспыхнул пожар, и кондуктор безжалостно вышвырнул юного полиграфиста вместе с его печатным станком на перрон одной из станций. Высадка сопровождалась руганью кондуктора, в которой чаще всего повторялось слово «идиот!». Но неприятности не сломили «безмозглого тупицу» и «идиота», и в результате он стал тем, кем стал – величайшим учёным, получившим всемирную славу и бессмертие.
А сколько испытаний подбрасывала судьба нашему великому земляку Фёдору Шаляпину!
Отец не одобрял актёрских способностей сына. Он говорил ему: «В дворники надо идти, в дворники, а не в театр! Дворником надо быть, и будет у тебя всегда кусок хлеба...». Но маленький Федя продолжал петь, несмотря на то, что отец увлечение сына не одобрял! В пятнадцать лет юный Шаляпин обратился в дирекцию театра Казани с просьбой прослушать его и принять в хор. Но из-за мутации голоса на прослушивании он спел чрезвычайно плохо. Вместо Шаляпина в хористы приняли какого-то долговязого шестнадцатилетнего парня с чудовищным «окающим» говором. Своё первое фиаско Шаляпин запомнил на всю жизнь, а этого долговязого конкурента возненавидел.
Спустя годы Шаляпин познакомился с Горьким, которому и рассказал о своей первой певческой неудаче. Услышав рассказ, Горький рассмеялся: «Дорогой Феденька, так это ж был я! Меня, правда, скоро выгнали из хора, потому что голоса у меня вообще не было никакого».
Но и Максиму Горькому, жизнь приготовила много испытаний. В одиннадцать лет остался круглой сиротой. Был пекарем, грузчиком в порту, посыльным при обувном магазине, посудником на пароходе, чертёжником. Только чтение книг спасало мальчика от отчаяния беспросветной жизни. С приездом в Казань, он хотел исполнить свою мечту – учиться в университете. Но скоро понял всю нереальность этого плана. Несмотря на это, четыре года, проведённые в Казани, сформировали его личность, определили жизненный путь. В одной из своих публикации он напишет: «Я не ждал помощи извне и не надеялся на счастливый случай... Я очень рано понял, что человека создаёт его сопротивление окружающей среде».
Данное изречение очень близко по духу чайке по имени Джонатан Ливингстон. Она тоже сопротивлялась мнению стаи, жила не так как они, пыталась насладиться радостью полёта. Видела в этом своё основное предназначение.
А живёт ли чайка Баха во мне?
Наверное, да!
На юность моего поколения выпали непростые годы. Распад СССР – самой большой и могучей страны в мире. Крушение юношеских идеалов, смена идеологии. С молоком матери нам была привита любовь к Родине, к партии, к комсомолу. С каким волнением мы ожидали того дня, когда на груди первоклашек засияет маленькая красная звёздочка с кудрявым Володей Ульяновым! Как мы стремились быть похожими на Зину Портнову, Марата Казея, Володю Дубинина! Как с нетерпением ждали того заветного дня, когда на нашей груди заалеет кусочек красного знамени – пионерский галстук! С каким трепетом мы, девчонки и мальчишки 70-х, произносили клятву юных пионеров! Какие гордые и счастливые мы возвращались домой, с алым галстуком на наших белоснежных рубашках! Взрослея, мы зачитывались произведениями о подвигах Олега Кошевого, Ульяны Громовой, Александра и Зои Космодемьянских, Александра Матросова! Как мечтали быть похожими на них. Старались быть ловкими, смелыми, сильными, чтобы в час смертельной опасности встать на защиту Родины!
И вдруг появляется новое слово «перестройка»! И в возрасте наших кумиров мы понимаем, что нет больше той Родины, ради которой они отдавали свои юные жизни. Что Павлик Морозов вдруг стал доносчиком, а Валя Котик, Юта Бондаровская, Лёня Голиков и многие другие ребята сложили головы за страну, которая предала их имена забвению!
Многие из наших сверстников не упустили возможности в момент падения «железного занавеса» покинуть пределы Родины, ведь там, за «кордоном», было теплее, светлее и обильнее, чем здесь! Другие активно влились в течение, которое получило название «передел сфер влияния». Каждый старался взять то, что плохо лежало. По улицам столицы пошли танки, в сводках новостей ежедневно фигурировали кровавые разборки малиновых пиджаков!
Многие из моих сверстников не предали Родину. Не сбежали за сказочными иллюзиями. Мы не превратились, не побоюсь этого слова, в мародеров и рвачей, несмотря на то, что годами не получали зарплату, что отводя своих детей в детский сад, приходилось приносить с собой сахар, хлеб, крупу, потому что продукты питания доставлялись не регулярно! Мы шли против течения, мы были выше «шкурных» интересов!
Многим из нас пришлось приобретать новые профессии, получать другое образование не потому, что это было модно, а потому, что наши специальности и знания оказались не востребованными!
Наши поступки многим тогда казались глупыми и бессмысленными. Мы выполняли госзаказы только потому, что понимали, что кто-то должен их выполнять! Мы старались привить будущему страны такие понятие как честь, долг, совесть. Стараемся делать это и сейчас! Ведь именно оттого, какими вырастут наши дети, как будут они любить и ценить своё отечество, зависит будущее страны.
Мы понимали, что счастье и успех нашей новой Родины – России – зависит только от нас!
Наша Родина учится летать. С каждым днём её полеты всё выше и стремительнее. Она, как чайка, расправляет крылья. Ведь чайки созданы не для того, чтобы терпеть поражения! Чайку можно уничтожить, но нельзя победить!