Как показали исследования, двигательный режим ребенка заметно сокращается с момента поступления его в школу, что связано с началом новой деятельности – учебы.[8]
Единственным средством профилактики заболеваний детей может стать создание оптимального объема двигательной активности с правильной постановкой учебной и внеклассной работы по физическому воспитанию в школе[1]
Немалая роль принадлежит здесь и подвижной игре - естественному виду живой и непосредственной деятельности, любовь и привычка к которой закладываются с раннего детства. Важно отметить и следующее. Дефицит движений детей школьного возраста становится причиной ослабления всего организма, что сказывается на снижении его общей биологической устойчивости.
.Особую роль в профилактике заболеваний школьников играет организация разнообразных подвижных игр и других физических упражнений. Установлено, что при систематических занятиях резко сокращается количество заболеваний дыхательных путей, заметно улучшается осанка детей, снижается избыточный вес у многих детей. Особенно важны занятия играми и коррегирующей гимнастикой с детьми, отнесенными к специальной медицинской группе.