Для того чтобы дети понимали как нужно правильно выполнять упражнение в воде, его нужно разучить на суше. Такие упражнения,называются "сухим плаванием". Дело в том, что для плавания есть определенные особенности в технике выполнения упражнений, с которой занимающиеся другими видами спорта, не сталкиваются. Например, приседания, кажется обыденным упражнением, но для пловца это «сед брассиста», упражнение, которое требует особого внимания спортсмена.

Идея инклюзии родилась в рамках масштабных изменений в понимании прав человека, его достоинства, идентичности, а также механизмов социальных и культурных процессов, определяющих его статус и влияющих на обеспечение его прав. Перемена в отношении к людям с инвалидностью стала лишь одним из проявлений этих изменений.
Инклюзивное образование – это первая инновация в российской образовательной практике, инициированная родителями детей-инвалидов и теми педагогами, психологами, кто верит в ее необходимость не только для детей с ограниченными возможностями, но для всего образования в целом. Важно еще раз подчеркнуть, что инклюзивное образование в большинстве европейских стран и в России – один из первых примеров борьбы родителей за образовательные права собственных детей, прецедент поведения родителей как подлинных субъектов образовательного процесса.

В каждом классе курс обучения плаванию завершается приемом контрольных нормативов, который осуществляется в конце каждой четверти учебного года.Дети проплываю отрезки 25,50 и 100 метров, такими стилями как вольный, кроль на спине, брасс и баттерфляй.

Цель работы методического объединения учителей физической культуры ЦО №178: комплексное оздоровление и индивидуальная помощь школьникам в освоении разных видов спорта; закаливание и укрепление детского организма; обучение каждого ребёнка осознанно заниматься физическими упражнениями; создание основы для разностороннего физического развития.Тема методического объединения:развитие педагогических компетенций учителей физической культуры на основе реализации целевой программы.

Программа направлена на формирования здорового образа жизни, укрепление здоровья, посредством развития физических качеств, воспитания потребности и умения самостоятельно заниматься плаванием. Тематическая направленность программы позволяет наиболее полно реализовать творческий потенциал ребенка, способствует развитию и совершенствованию двигательных навыков, помогает реализовать потребность ученика в общении.

Стартовый и итоговый протокол соревнований. Плакат, положение и фото наших спортсменов. Соревнования проводились к огромной дате семьдесят лет великой отечественной войне. Мы помним, чтим и благодарим!!!