Сегодня 14 июня 2018 года в гимназии № 180 Советского района продолжил свою работу Июньский форум работников образования «Современные вызовы и лучшие практики». Здесь прошла секция работников дошкольного образования, в работе которой приняли участие 480 старших воспитателей и педагогов-психологов ДОУ. В первой части состоялось пленарное заседание. Были приглашены ученые-практики: Р.К.Шаехова, к.п.н, доцент отделения дошкольного и начального образования Приволжского межрегионального центра повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования К(П)ФУ и Л.Ф.Блинова, к.пс.н., доцент НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» г.Казани. Их выступления осветили вопросы развития профессиональных компетенций педагогов ДОУ в условиях внедрения профессионального стандарта и реализации инклюзивного образования.
Во второй части педагоги приняли участие в работе 8 практико-ориентированных мастер-классов:
1.Бизнес-технологии в работе старшего воспитателя (тьюторские практики в работе ДОУ).
2.Нормативно-правовой аспект сопровождения ребенка с ОВЗ в дошкольной образовательной организации.
3.Технология проектирования виртуального образовательного центра.
4.Международные практики в работе с участниками образовательного процесса.
5.Современные практики в работе с кадрами (коучинг в работе старшего воспитателя).
6.Эффективные техники социализации детей дошкольного возраста.
7.Технология проектирования тематического центра.
8.Информационные модели как одна из форм офисного проектирования.
Для педагогов-психологов и других специалистов ДОУ был организован семинар «Психологические аспекты потенциала педагога как фактор эффективности в образовательной деятельности» С.А.Шмелевой, к.пс.н., НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования» г.Казани.
Участники форума отметили высокий уровень подготовки и проведения мастер-классов, их актуальность и практико-ориентированную направленность.
В завершении форума состоялось награждение педагогов отраслевыми наградами и Почетными грамотами Управления образования.