О системе наставничества и различных моделях организации работы с педагогом шла речь на педагогическом форуме, прошедшем 28 апреля 2017 года в лицее №121 имени Героя Советского Союза С.А. Ахтямова. В выступлениях на пленарном заседании (И.Ш.Галеева, М.В.Успенская) прозвучала мысль о необходимости модернизации методического сервиса на основе вариативных моделей наставничества, о системном подходе к обучению педагогов на основе технологий обучения взрослых. На форуме работали пять секций: учителей начальных классов, русского, татарского и иностранного языков, математики, которые носили практико-ориентированный характер по демонстрации новых подходов к работе с учебным текстом.
Практикум, проведённый заместителями директора М.В.Успенской и Н..П. Чумаровой по моделированию урока на основе таксономии Блума, показал возможности управленческой команды работать в новом режиме.
В рамках педагогического форума для молодых учителей был проведён практикум - тренинг по реальному проектированию в деятельности педагога проектным менеджером социальных программ ИКМО г. Казани,тренером неформального образования Фельдман А.Н.
На круглом столе педагоги лицея №121 поделились опытом работы по тьюторскому сопровождению учителя. Директор лицея В.А.Афонская сформулировала новые подходы к формированию профессиональной культуры педагога в формате современного менеджмента, обратив внимание присутствующих на возможности офисного проектирования.