Календарь событий профориентационных мероприятий, проводимых организациями в г.Казани в 2024-2025 уч.году
ФГОС НОО
Нормативно-правовая база
- О направлении рекомендаций по составлению образовательной программы и рабочих программ учебных предметов
- О продолжении внедрении ФГОС НОО в 4-х классах с 01.09.2013г.
- Рекомендации общественной палаты РФ
- Комментарий к Закону об образовании (учебный план, годовой календарный учебный график)
- Примерная форма годового календарного учебного графика
- Методические материалы по организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования (23.05.2011 г.)
- Письмо от 12.05.2011г. №03-296 "Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования" (23.05.2011 г.)
- Образец договора о предоставлении общего образования муниципальным общеобразовательным учреждением
- Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений»
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»
- Примерная программа воспитания и социализации обучающихся. Начальное общее образование (Проект)
- Приказ № 373 Минобрнауки России Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
- Интервью «Вестнику образования» Елены Низиенко: «Каждая школа должна работать на результат, сформулированный в стандарте».
- Критерии готовности образовательного учреждения к введению ФГОС
- Что ФГОС грядущий нам готовит, или О бедном учителе замолвите слово (О.В.Чиндилова)
- Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа
- Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения (продолжение)
- Организация введения Федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования. Основные подходы
- О внесении изменений и дополнений в Закон Республики Татарстан "О языках народов Республики Татарстан"
- Приказ №98 Управления образования О переходе на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в г.Казани
- Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих. Раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования"
- Договор с родителями (Школа № 15)
- Должностные инструкции (Гимназия № 6)
- Положения об организации внеурочной деятельности (Школы № 15, 132)
Методическое сопровождение
- Методические рекомендации по составлению рабочих программ
- Электронный научно-методический журнал «KAZANOBR.RU» №2
- Материалы по разработке и учебно-методическому обеспечению Программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни основной образовательной программы начального общего образования.
- Научно-практическая конференция «ФГОС начального и основного общего образования»
- ФГОС начального общего образования в Казани: педагоги готовы искать новые пути и возможности реализации
- Школы города Казани готовятся к переходу на федеральный государственный образовательный стандарт
- Руководителям школ предстоит разговор о переходе на ФГОС начального общего образования
- Республиканский семинар-совещание по введению ФГОС НОО
- Семинары-практикумы по введению ФГОС нового поколения в школах г. Казани
- Обучающие семинары для учителей начальной школы (4-х классов)
- Примерные положения по подготовке введения ФГОС НОО
- Модель психологического сопровождения ФГОС начального образования
- Интернет-ресурсы издательства «Просвещение»
- Рекомендации по разработке и утверждению учебных планов и рабочих программ общеобразовательных учреждений
- Инструкция для администратора школьного сайта по заполнению специальных разделов
- ФГОС второго поколения. Универсальные учебные действия. Способы их формирования
- Восканова Е.М., заместитель директора ГМЦ Управления образования г.Казани. «Организация внеурочной деятельности в начальной школе»
- Психологическое сопровождение ФГОС в гимназии № 152
- Роль Службы практической психологии образования в реализации ФГОС НОО
- Деятельностный подход как главное условие реализации ФГОС
- Восканова Е.М., зав. научно-методическим отделом ГМЦ Управления образования г.Казани. «Организация внеурочной деятельности в начальной школе »
- Алгоритм внедрения ФГОС в образовательное пространство ОУ. Проектирование ООП НОО
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и его реализация в УМК
- Модель непрерывного образования в системе "Детский сад - начальная школа" в свете требований ФГОС
- Проектирование основной образовательной программы начального общего образования образовательного учреждения в соответствии с требованиями ФГОС
- Требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и особенности их методического обеспечения
- Окружающий мир
- Готовность школы к введению стандартов нового поколения
- Создание условий для реализации ФГОС в образовательном учреждении: опыт, проблемы, перспективы
Рекомендации
Презентации
Из опыта работы
- Новые стандарты «прижились» в школах нашего города
- Из опыта работы учителей Москвы и Московской области
- Из опыта работы школы № 137 г.Казани: видеоурок
- Из опыта работы гимназий 76,100 г.Челябинска по введению ФГОС НОО
- Стандарты второго поколения и реализация образовательной системы «Школа-2100». Средняя общеобразовательная школа № 135 г. Казани
- Образовательная программа
- Коллекция уроков ТДМ
- Видеоурок Школа № 137
- Форум по ФГОС
- Страница для печати
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Комментарии
Особенная ценность ФГОС в отношении обучения младших школьников состоит в том, что в основе положен деятельностный подход к изучению нового
Деятельностный подход, на котором базируется ФГОС,в качестве цели и основного результата образования определяет развитие личности учащегося посредством освоения универсальных способов деятельности.
ФГОС позволит учителю более успешно развивать такие способности детей, как самостоятельность и самореализация, что повысит интерес школьников к учебе.
ФГОС - научит участвовать в диалоге и беседе на уроках, с интересом постигать и решать учебные задачи.
ФГОС поможет учителю достичь хороших результатов в обучении школьников, и с интересом постигать и решать учебные задачи.