1. Ново-Савиновский район
2. Хасанова Гулина Кирамутдиновна
3. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №346 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения"
4. Номинация "Лучший электронный образовательный ресурс для дошкольников"
5. Методическая разработка для проверки усвоения детьми дошкольного возраста программного материала по родному (татарскому) языку.
Описание работы
«Методическая разработка для проверки усвоения детьми дошкольного возраста программного материала по родному (татарскому) языку»
В детском саду изучение родного (татарского языка) ведется по комплектам «Говорим по-татарски» (Зарипова З. и др.) «Туган телдә сөйләшәбез» (Хазратова Ф.В.)
Диагностика выявления уровня знаний русскоязычных детей татарского языка, детей татарской национальности родного языка проводится по инструментариям, которые даны в этих комплектах.
Было разработано методическое пособие, где для определения уровня знаний детей использование электронного варианта значительно упрощает работу воспитателей. Предлагаем метод автоматического подсчета в exsel для проверки уровня усвоения программного материала по родному (татарскому) языку.
Предложенный метод автоматического подсчета предназначен для выявления усвоения детьми, изучающими татарский (родной) язык, программного материала по учебно-методическому пособию в младших, средних, старших и подготовительных к школе группах. Процесс исследования строится в форме дидактических игр. Ребенок играет, а воспитатель в ходе игры добивается поставленной перед собой цели: определяет усвоение программного материала, выставляет баллы.
Цель: обеспечение результативности воспитательно-образовательного процесса на основе изучения и внедрения информационных технологий.
Задачи:
• совершенствовать профессиональное мастерство педагогов, используя ИКТ в образовательном процессе.
• способствовать развитию интереса к изучению родного (татарского) языка у дошкольников средствами современных технологий.
• Эффективное использование информационных технологий для стимулирования познавательных процессов дошкольников, учитывая дифференцированный и индивидуальный подход.
Методы определения уровней знаний на компьютере
1.В Exsel таблице записываются имена и фамилии детей в группе.
2. После каждой игры оценивается ответ ребенка. Балл ставит воспитатель, а уровень знаний определяется цветом, которую определяет программа.
3.Программа даёт возможность различать цвета по выявлению , усвоению программного материала детей от высокого к среднему и низкому уровню, или от среднего к низкому уровню, к высокому уровню.
Сортировка по цвету ячейки и по шрифту
Программа предоставляет пользователю богатые возможности форматирования. Следовательно, можно оперировать разными форматами.
1. Выделяем столбец – правая кнопка мыши – «Сортировка».
2. Из предложенного списка выбираем «Сначала ячейки с выделенным цветом».
3.Соглашаемся «автоматически расширить диапазон»
Программа отсортировала ячейки по акцентам. Пользователь может самостоятельно выбрать порядок сортировки цвета. Для этого в списке возможностей инструмента выбираем «Настраиваемую сортировку».

В открывшемся окне вводим необходимые параметры:

Здесь можно выбрать порядок представления разных по цвету ячеек.
Программа дает возможности проследить уровень усвоения программного материала одного ребенка от начала учебного года и до конца учебного года в электронном виде , что позволяет более точно планировать индивудуальную работу с дошкольником.

https://disk.yandex.ru/d/pyJgctvV0Q6J9Q