Формирование любви к Родине начинается с раннего детства, с картинки в букваре, песни мамы, того уголка, где дети живут.
В. А. Сухомлинский говорил: «Нельзя пробудить чувство Родины без восприятия и переживания окружающего мира. Пусть в сердце малыша на всю жизнь останутся воспоминания о маленьком уголке далекого детства. Пусть с этим уголком связывается образ великой Родины».

Весьма актуальным становится вопрос о внедрении в практику работы ДОУ здоровьесберегающих образовательных технологий. Новые стимулы, служат для создания благоприятного эмоционального фона, способствуют активному включению в работу воспитанников и, как следствие, успешному речевому развитию.Здоровьесберегающие инновационные технологии являются эффективными средствами работы, оптимизирующие процесс развития речи детей и способствуют оздоровлению всего организма.

Так как ребенок дошкольного возраста - человек играющий, следовательно, воспитание и обучение входит в жизнь ребёнка через ворота детской игры.
Перед нами стоит трудная, но разрешимая задача: помочь детям разобраться в сложном мире взаимоотношений с взрослыми и сверстниками, научить их вступать в речевой контакт и активно в нем участвовать, внимательно слушать, использовать мимику и жесты для более эффективного выражения своих мыслей.

Театральное развлечение "Путешествие по сказкам" для детей младшей группы. Воспитатель МАДОУ № 362 Чебезова С.В.

Сценарий сказки “Кто сказал “ Мяу”? для детей младшей группы. Воспитатель МАДОУ № 362 Горшунова Д.Г.