26 октября 2018 года мы с классом посетили Казанский академический русский Большой драматический театр им.В.И.Качалова, где смотрели спектакль-мюзикл «Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна» по повести Марка Твена в новой постановке.
Верных друзей Тома и Гека объединяет страсть к приключениям, жажда свободы и новых открытий и убеждение, что каждый прожитый день – еще один этап на пути к своей мечте. Вместе они переживают множество приключений: становятся свидетелями убийства, разоблачают преступника, блуждают по пещере, отыскивают клад. Но самое главное, они понимают цену настоящей дружбе, справедливости, свободе.
Этот мюзикл со стремительно развивающимся сюжетом, слаженным актерским ансамблем, великолепной музыкой в стиле «кантри» и зажигательными танцами наполнен азартом и энергией молодого поколения качаловцев, рассказывающих своим юным зрителям эту увлекательную историю, в которой игра переплетается с жизнью.
Ребятам очень понравился спектакль! Сама обстановка театра, постановка спектакля, костюмы на высшем уровне. Три часа музыкальной траги-комедии пролетели незаметно. Дети смотрели на сцену не отрывая своих восторженных глаз!

План-конспект урока на тему: месяц и год
Класс: 2 «В»
Тип урока: урок изучения нового материала

Цель: сформировать представление о связи естественных единиц измерения времени «месяц» и «год» с наблюдением людей за движением Луны вокруг Земли

Задачи:
Образовательные:
- учить давать научное объяснение изменению внешнего вида Луны в течение месяца
- учить устанавливать связь между названиями естественного спутника Земли и единицей измерения времени «месяц»
- сформировать представление о единице измерения времени «год» как последовательности 12 месяцев

Развивающие:
- развивать познавательную активность
- развивать умение аргументировано отвечать, доказывать свое мнение
- развивать творческие способности
- формировать умения участвовать в учебной беседе, следовать инструкциям, отвечать на вопросы

Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к времени

Оборудование: учебник «Окружающий мир 2 класс» А.А.Плешаков, М.Ю.Новицкой, тетрадь с печатной основой, глобус, видео-фрагменты, презентация.

Структура урока.
1. Организационный момент. Эмоциональный настрой на урок. (1 минута).
2. Актуализация знаний (6 минут).
3. Сообщение темы и цели урока.

В сентябре в нашей школе прошла "Неделя Добра". В классе с моими учениками мы сделали ладошки, символизирующие теплоту и нежность рук.
Ребятам очень понравилась совместная работа.

Счастье - это мягкие тёплые ладошки,
за диваном фантики, на диване крошки...
Что такое счастье? Проще не ответить!
Счастье есть у каждого, у кого есть дети!

Хочется пожелать всем детям из детских домов, чтобы у них появились родители!

Добрый день, уважаемые гости моего блога! Хочется начать свой блог с детского творчества. В нашем классе прошел конкурс поделок "Осень золотая в гости к нам пришла..." Ребята активно приняли в нем участие и тяжело было выбрать лучшую работу!