Профессия учителя отличается от других уникальностью каждого рабочего дня. У меня не бывает двух абсолютно одинаковых урока. Именно эта особенность является стимулирующим фактором для постоянного профессионального развития педагога...
...Бывает так, что новые учителя не выдерживают и уходят из школы. Чтобы избежать подобную ситуацию в личном профессиональном опыте, я сделала для себя установку: «Принимать ответственность на себя, за все, что происходит в работе». Я работаю с детьми, и моя первостепенная задача - создать им условия, при которых их интерес и мотивация в учебе только увеличится...
...Когда я уделяю столько времени и интереса к собственному прогрессу в развитии, я осознаю, что не это является главной целью моей работы. Все что я узнаю, чему учусь – это в первую очередь направленно на улучшение процесса обучения моих учеников. Я часто провожу блиц-опросы среди учеников: что вам понравилось не понравилось, чтобы вы хотели видеть у нас на уроке, чем вам больше нравится заниматься, на что уделить больше времени. Эта обратная связь помогает мне видеть настроение класса во время учебного процесса. Свою работу я строю по принципу «Каждое мнение важно»...

Через тернии к звездам.
Все профессии от людей
и только три от Бога:
учитель, врач и судья.
Сократ
Каждая звезда на ночном небе светит по-своему. Ее свет и яркость могут отличаться от соседей, но у нее есть свой зритель и наблюдатель. Люди, словно звезды на небосводе: кто-то освещает лишь себя, а кто-то стремится быть самым ярким и замеченным. У каждого свой путь. А путь – это выбор профессии в жизни, который каждый человек делает сам под руководством ума и сердца.
Некоторые профессии сами выбирают человека. Учитель – одна из них. Человек в один момент может почувствовать интерес и тягу к преподаванию. А интерес – это двигатель мотивации, которая позволяет самосовершенствоваться. В каждом учителе есть что-то особенное, что отличает его от других. Я пытаюсь найти эту особенность в себе. И мне кажется, я близка к разгадке...