SMI.KAZANOBR.RU Учитель года города Казани-2024

Блог пользователя Нуруллина Ландыш Хамитовна

Минем шәхси сайтым.

Опубликовано Чт, 07/01/2016 - 21:42 Нуруллина Ланды...
jpg

Мин Нуруллина Ландыш Хәмитовна, Казан шәһәре, Мәскәү районы, “66нчы татар-рус мәктәбе”нең татар теле һәм әдәбияты укытучысы.
Минем педагогик шигарем: "Хезмәтем, көчем – милләтем өчен!”
Шәхси сайтыма рәхим итегез: http://nsportal.ru/landysh-hamitovna-nurullina

Система работы с одаренными детьми на уроках татарского языка и литературы и во внеурочное время

Опубликовано Чт, 07/01/2016 - 19:03 Нуруллина Ланды...
SAM_1229

Я, как учитель, убедилась в том, что в разные годы к преподаванию предметов предъявляются разные требования, планка из года в год повышается. Если раньше я, как все, занималась знаниевым подходом и думала, что этого достаточно, то сегодня для меня приоритетом является деятельностный подход к преподаванию своего предмета. Именно этот подход стал индикатором выявления одаренности, как явления.
Определение одаренности - трудная задача, т. к. в настоящее время не существует четкого определения одаренности. В психолого-педагогической науке считается, что оценка конкретного ребенка как одаренного является в значительной степени условной, поскольку носит временной субъективный характер.

Эссе "Мин - укытучы"

Опубликовано Ср, 06/01/2016 - 23:39 Нуруллина Ланды...

“Мин – укытучы”

Якутлар табыладыр вакыт белән...
Габделҗәббар Кандалый

Укытучы – иң авыр, иң катлаулы, иң кирәкле, шул ук вакытта иң гүзәл, иң гуманлы һөнәрләрнең берсе. Укытучыдан башка төрле һөнәр кешеләре генә түгел, укытучылар үзләре дә булмас иде. Укытучы һөнәре – чын мәгънәсендә, һөнәрләр һөнәре, барлык һөнәрләрнең анасы. Шуңа күрә бу һөнәрне сайлаган кеше гаҗәеп дәрәҗәдә тәрбияле, гыйлемле булырга тиеш.
Әйе, мин дә - укытучы... Уйларыма чумам... Ни өчен соң әле мин нәкъ менә укытучы һөнәрен сайладым? Укырга кергәндә, мин бу сорауга, бәлки, “Туган телемне, әдәбиятны яратам”, “Балаларны яратам” дип җавап биргәнмендер. Бу һөнәрнең авырлыгын, зур җаваплылык, сабырлык таләп итүен мин кечкенәдән үк күреп үстем. Ул вакытта мин үз өстемә нинди зур җаваплылык алганымны аңладым микән соң? Мөгаен, юктыр. Үзем башкарган эшнең никадәр җаваплылык таләп итүен еллар үткән саен төшенә барам һәм хәйран калам.

“Укытучы һөнәре – мәңгелек хезмәт....”

Опубликовано Ср, 06/01/2016 - 23:28 Нуруллина Ланды...

Укытучы һөнәрен мәңгелек һөнәр дип атыйлар. Кеше дөньяда яши башлаганнан бирле һәрвакыт укыту, өйрәнү, үз тәҗрибәсен яшь буынга күчерү һәм тормыш тәҗрибәсен үзләштерү ихтыяҗы кичергән.
Мөгаллим…Укытучы…Бу сүзләр тирән мәгънәгә ия. Сабый күңеленә игелек, шәфкать иңдерүче дә, белем баскычлары буенча югарыга менү өчен юл күрсәтүче дә, авыр чакта ярдәм кулы сузучы да укытучы. Шуңа күрә дә аны сабыйлар икенче әниебез дип атыйлар. Һәрбер кеше дә хәреф танырга укытучысыннан өйрәнә. Күзләре дә укытучы күзе белән ачыла.
Укытучы эше уңдырышлы туфракка орлык чәчүне хәтерләтә. Педагог балалар күңеленә әйбәт орлыклар чәчеп, аларда югары рухи, әхлакый сыйфатлар, гомумкешелек кыйммәтләре, характер формалаштыра. Бу сыйфатларны тәрбияләү өчен мин мөмкин булган төрле эш чараларын кулланырга тырышам.
Кем уйлаган, Казанда туып үскән шәһәр кызы үзенең язмышын авыл, балалар белән бәйләр дип. Менә 5 елга якын инде көн саен үземнең укучыларым янына, аларга татар теленең серләрен ачарга, шул серләрне күнелләренә салырга ашыгам.

Эш тәҗрибәсеннән...

Опубликовано Втр, 05/01/2016 - 21:27 Нуруллина Ланды...

Укытучы хезмәтемнең асылын мәгрифәтче-галим Ризаэтдин Фәхретдин сүзләренә бәйләп билгелисем килә: «Балаларыгызны үзегезнең заманыгыздан башка заман өчен укытыгыз, чөнки алар сезнең заманыгыздан башка бер заманда яшәү өчен дөньяга килгәннәр».
Гимназиябезнең миссиясе сәләтле укучылар белән эшләү. Укучының интеллекты, акыл үсешенең дәрәҗәсе аның уку һәм белем сыйфатына бәйле дип исәплим. Шуңа күрә үз хезмәтемне укучыларның белем сыйфатын күтәрүгә багышлап эшлим.