SMI.KAZANOBR.RU

Городские методические объединения учителей-предметников приступили к работе

DSC01455

Первые заседания городских методических объединений учителей по иностранным языкам, учителей технологии состоялись 25 сентября 2014 года на базе Информационно-методического отдела Управления образования города Казани, педагогов-организаторов по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» - 26 сентября на базе гимназии №52 Приволжского района.
В работе заседаний приняли участие педагоги, руководители районных методических объединений учителей иностранных языков, технологии, курса «Основы безопасности жизнедеятельности», методисты, курирующие указанные циклы. «Итоговая аттестация учащихся по учебным предметам. Основные направления деятельности учителя по совершенствованию качества обучения школьников» - тема первых заседаний городских методических объединений учителей-предметников.
Педагогов волнуют вопросы введения и реализации ФГОС, уроки с требованием ФГОС, смотр-конкурс учебных кабинетов и многие-многие другие с учётом специфики работы предметников.

ФГОС дошкольного образования – в действии

image001

1 октября 2014 года в Информационно-методическом отделе Управления образования г.Казани состоялось первое заседание постоянно действующего семинара «Управленческая культура старшего воспитателя в условиях введения и реализации ФГОС дошкольного образования». В 2014-2015 учебном году ИМО УО г.Казани запланирована работа городской тьюторской площадки по целевой программе обучения старших воспитателей-тьюторов, целью которой является обеспечение внедрения и реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в дошкольные учреждения. С 2013 года введение в действие ФГОС дошкольного образования ориентирует дошкольные учреждения на организацию образовательного процесса в совершенно новом формате. Как организовать педагогический процесс в соответствии с новыми требованиями? Что предполагает принцип интеграции и комплексно-тематический подход? Как удобнее осуществить планирование? Эти и другие вопросы волнуют сегодня педагогов.

Заседание ГМО в Эрмитаже

11

В соответствии с планом работы Информационно-методического отдела Управления образования г.Казани, 30 сентября 2014 года на базе Центра «Эрмитаж-Казань» состоялось первое заседание Городского методического объединения заместителей директоров по воспитательной работе на тему «Основные направления методической работы». В работе заседания приняли участие заместители директора по ВР, руководители РМО, методисты. Был рассмотрен ряд вопросов, касающихся активных форм методического сопровождения педагога, планирование работы ГМО на 2014-2015 уч.г., участие в интернет-сообществе (ВМО ЗДВР) на Казанском образовательном портале и др.

Критерии оценивания итогового сочинения

2994

1 октября 2014 года Рособрнадзор утвердил критерии оценивания итогового сочинения для одиннадцатиклассников. Они позволяют оценить сочинение по следующим параметрам:
1. Соответствие теме
2. Аргументация. Привлечение литературного материала
3. Композиция и логика рассуждения
4. Качество письменной речи
5. Грамотность
Время, отпущенное для написания сочинения, составляет 3 часа 55 минут. Разрешено использование орфографического словаря.
Для получения оценки «зачет» необходимо получить положительный результат по трем критериям, причем первые два являются обязательными. Минимальный объем сочинения – 250 слов, и, естественно, оно не должно быть списано из какого- либо источника.

ЕГЭ по математике 2015 года

image001

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) выложил на сайте проекты демоверсии ЕГЭ по математике базового и профильного уровня.
Как сообщает ФИПИ, базовый уровень не является упрощенной версией профильного варианта, он преследует другую цель – проверить знания математики для повседневной жизни и практической деятельности. Базовый уровень будет содержать 20 задач, которые позволят проверить умение проводить простейшие расчеты, решать стандартные задачи, в том числе требующие логических рассуждений. Результаты базового ЕГЭ по математике оцениваются по пятибалльной шкале, в стобалльную не переводятся, и, соответственно, не позволяют подать эти результаты для поступления в вуз.
Профильный уровень будет базироваться на ЕГЭ 2014 года, и содержать задачи, требующие наличия умения решать уравнения и неравенства, выполнять различные действия с функциями, решать геометрические задачи, знать основы математического моделирования и т.п.
Проект ЕГЭ по математике ещё не окончательный, обсуждение ведут специалисты ФИПИ совместно с экспертами.
По материалам сайта http://www.ege.edu.ru/.

Фото с сайта http://yandex.ru/images

О нормах ГТО в школах

33773-083817-815c154f664385691d3570759759c70b

Начиная с 20 сентября, учащиеся школ начали сдавать нормативы комплексов «Готов к Труду и Обороне». Все учащиеся, входящие в основную группу по физкультуре, смогут сдать нормы ГТО. На усмотрение врачей от сдачи норм ГТО освобождаются дети, перенесшие продолжительные болезни. Списки сдающих нормативы заверяет директор школы и врач.
Согласно расписанию в сентябре-октябре сдаются нормативы по бегу (на различные дистанции и челночному), прыжкам в длину и плаванью. Зимой сдаются отжимания, поднимание туловища из положения лежа, рывок гири и т.д. Весной учащиеся будут сдавать метание спортивного снаряда, кросс и туристический поход.
Для определения зачетных норм, учащихся разделили на 4 группы по возрасту: 6-8 лет, 9-10 лет, 11-12 и 13-15 лет. Для девочек нормативы ниже, чем для мальчиков. Нормативы можно сдавать в течение 2 лет. Учащийся, не сдавший нормы в одном году, имеет право пересдать его в следующем.

По материалам МОиН РТ http://mon.tatarstan.ru/

О критериях итогового сочинения

gia_kim

До 30 сентября специалисты Федерального института педагогических измерений принимают предложения от экспертов и учителей по критериям оценивания итогового сочинения и рекомендациям его учета для высшего учебного заведения.
Проекты критериев и рекомендаций доступны для ознакомления на сайте ФИПИ в разделе «ЕГЭ и ГВЭ-11» в подразделе «Итоговое сочинение»
(http://fipi.ru/ege-i-gve-11/itogovoe-sochinenie).

Современные методические семинары издательского центра «ВЕНТАНА-ГРАФ»

image001

22-23 сентября 2014 г. ООО Издательским центром «ВЕНТАНА-ГРАФ» совместно с Информационно-методическим отделом Управления образования г.Казани организованы и проведены методические семинары для педагогов дошкольных учреждений и учителей начальных классов. Методисты издательского центра ознакомили педагогов с системой УМК «Алгоритм успеха». 22 сентября 2014 года проведен семинар для дошкольников по теме «Создание современной образовательной среды для реализации требований ФГОС дошкольного и начального образования на примере программ дошкольного образования «Тропинки» (под редакцией В.Т. Кудрявцева) и «Предшкольная пора» (под редакцией Н.Ф. Виноградовой). 23 сентября 2014 года проведен семинар для учителей начальных классов, педагогов-психологов образовательных школ на тему: «Современные педагогические технологии как инструмент обеспечения нового качества учебного процесса и образовательного результата, соответствующих требованиям ФГОС НОО».