SMI.KAZANOBR.RU

Друзья зоопарка

WhatsApp Image 2017-05-19 at 14.28.26

19 мая в МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №18 с углубленным изучением английского языка» Вахитовского района г.Казани был подведен итог ежегодного школьного социального проекта «Друзья Зоопарка». Вот уже 12 лет школа сотрудничает с Казанским Зоопарком.
В течение учебного года ребята собирали макулатуру и вырученные деньги, были перечислены на счет Казанского Зооботанического сада на содержание пятнистого оленя.
По итогам этого года победителями проекта являются:
1 место –Минниханова Дина, ученица 4В класса
2место- Шакиров Амир, ученик 5В класса
3 место-Шайхутдинов Борис ,ученик 5 В класса
Победитель проекта «Друзья Зоопарка-2017» назвал олененка Бэтменом.

Все учащиеся школы, собравшие более 100 кг макулатуры, были приглашены на празднование «Именин пятнистого олененка» 19 мая в 14.00 в Казанский Зооботсад, где все 27 человек получили подарки, грамоты и памятные призы от школы, Министерства Экологии и зоопарка. У ребят была возможность лично поучаствовать в приготовлении праздничного обеда для парнокопытных и угощения для именинника.

Каким должен быть современный воспитатель и как меняется роль родителей в дошкольном образовании?

prosv.ru[1]

18 мая воспитатели и директора образовательных организаций г. Казани приняли участие в интернет-семинаре, посвященном новым направлениям работы с родителями дошкольников, предусмотренных федеральными государственными стандартами. Семинар провела ведущий методист образовательного холдинга «Просвещение» Татьяна Горбунова при поддержке Управления образования г. Казани.
Сегодня философия взаимодействия детского сада и семьи претерпевает радикальные изменения. Один из принципов вступившего в силу в 2014 году ФГОС дошкольного образования – организация сотрудничества с семьями. Дошкольная организация должна приложить максимальные усилия для того, чтобы подержать собственную инициативу родителей в воспитании и развитии детей, приобщить детей к социокультурным нормам и традициям семьи. При этом все большее значение приобретает индивидуализация образования на дошкольном этапе и проектный метод работы.

ХIV республиканские Кирилло-Мефодиевские юношеские научные чтения

2108530

В целях реализации государственных программ «Сохранение, изучение и развитие государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан на 2014-2020 годы» и «Реализация государственной национальной политики в Республике Татарстан на 2016-2020 годы», Концепции духовно - нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Целевой программы «Русский язык в Татарстане» 17 мая 2017 года на базе МБОУ «Гимназия № 93» Советского района города Казани и Дома Дружбы народов Татарстана состоялись ХIV республиканские Кирилло-Мефодиевские юношеские научные чтения. Данное мероприятие посвящено Дню славянской письменности и культуры, 1155-летию зарождения российского государства, 1190-летию со дня рождения Святого равноапостольного Кирилла, 300-летию со времени издания литературно-педагогического памятника начала XVIII века «Юности честное зерцало», 225-летию со дня рождения Н.И.Лобачевского, 200-летию со дня рождения А.К. Толстого, К.С. Аксакова, 185-летию со дня рождения И.И. Шишкина, 135-летию со дня рождения К.И. Чуковского, 125-летию со дня рождения М.И. Цветаевой, К.Г. Паустовского, 120-летию со дня рождения В.П.

Современная библиотечно-информационная среда: ориентиры и формы работы

DSC_1761

Научить школьника ориентироваться в потоках информации, идущих с экранов телевизоров, из Интернета, социальных сетей и пр., становится еще одной важной задачей для школьных библиотек, кроме выдачи книг и учебников и обеспечения сохранности фондов. Поэтому сегодня требуются серьёзные изменения моделей и форм работы, расширение круга «классических» задач школьных библиотек. Об этом и других важных вещах шел разговор на секции библиотекарей образовательных организаций г.Казани 18 мая 2017 года, проходившей в рамках городской августовской конференции работников образования. Секция работала на базе МБОУ «Лицей №35 – образовательный центр «Галактика» Приволжского района. Заместитель директора по информатизации лицея Е.П.Ашрафзянова обратилась к собравшимся с приветственным словом и рассказала об особенностях работы лицейской библиотеки. В работе секции приняла участие директор МБУК «Централизованная библиотечная система г.Казани» Р.Н.Исмагилова, к.п.н., Заслуженный работник культуры Республики Татарстан, которая рассказала о библиотечно-информационной среде как ресурсе развития читательской культуры.

Готовимся к сдаче ЕГЭ по английскому языку

IMG_20170516_155551

Стало доброй традицией проводить городские семинары-практикумы на базе ресурсного центра Московского района в рамках подготовки к успешной сдачи ЕГЭ по английскому языку.
16 мая 2017 года в МАОУ «Лицей-интернат №2» Московского района состоялся городской семинар-практикум по теме: "ЕГЭ по английскому языку 2017: экспресс подготовка и технология оценивания продуктивных навыков".
Семинар-практикум проводил Колесников Денис Петрович, ведущий эксперт Федеральной и региональной предметной комиссии государственной итоговой аттестации по иностранным языкам, тьютор экспертов устной части ЕГЭ по иностранным языкам в Республике Татарстан. Актовый зал едва вместил всех желающих. Присутствовало около 200 человек, из них 112 учителей общеобразовательных организаций города.

KAZNOBR.RU №17

1

Уважаемые коллеги!
Опубликован спецвыпуск электронного научно-методического журнала “KAZANOBR.RU” №17 на Казанском образовательном портале http://smi.kazanobr.ru/17.
Тема выпуска: Образование. Культура. Вдохновение. Его материалы посвящены творческой самореализации наших педагогов, позволяют увидеть уровень профессионального мастерства учителя.
В номере опубликованы материалы победителей конкурса профессионального мастерства «Учитель года - 2017» и других городских проектов и конкурсов.

С уважением,редакция журнала “KAZANOBR.RU”

Заседание ГМО по ОБЖ

DSC01361

12 мая 2017 года в Управлении образования г.Казани состоялось последнее в текущем учебном году заседание городского методического объединения преподавателей-организаторов ОБЖ по теме: «Оценивание планируемых результатов», в котором приняли участие главный специалист Богданова Е.А., методисты ИМО, УМС ИМО Управления образования г. Казани, руководители районных методических объединений, преподаватели-организаторы, учителя ОБЖ, творчески работающие педагоги. Активное участие членов ГМО в работе заседания способствовало высокому уровню его проведения, обсуждению актуальных вопросов, проблем, предложений. Заслушаны следующие вопросы: «Мониторинг планируемых результатов по ОБЖ» (Шагивалиев И.М., преподаватель-организатор школы №117), «Оценивание планируемых результатов олимпиадного движения по ОБЖ» (Шарапова Г.Ф. заместитель директора, Чепкунова А.Ю., зав.

ЕГЭ и ОГЭ без двоек по русскому языку

WP_20170512_16_14_31_Pro

В целях повышения качества образования и эффективной подготовки учащихся общеобразовательных организаций города Казани к государственной итоговой аттестации с 28 апреля по 12 мая 2017 года на базе МБОУ «СОШ № 1», МБОУДОД «ЦДТ» Вахитовского района, МБОУ «СОШ № 55» Московского района, МБОУ «СОШ № 23», МБОУ «Гимназия №155» Ново-Савиновского района, МБОУ «Гимназия № 126» Советского района г. Казани состоялся цикл обучающих семинаров – практикумов по теме «Подготовка к государственной итоговой аттестации по русскому языку в 2017 году». На обучение были приглашены учителя русского языка и выпускники 9-х и 11-х классов, которые относятся к «группе риска». Общее количество выпускников, принявших участие составило около 1000 человек. На семинаре выступили Гимранова Т.А., доцент КФУ, председатель республиканской предметной комиссии ГИА по русскому языку и Колосова Е. И., кандидат филологических наук, заместитель председателя республиканской предметной комиссии. В ходе практикума были даны разъяснения по критериям, правильному оформлению и заполнению бланков, по написанию изложения и сочинения.